SCI Библиотека

Ученый и криминалист Чезаре Ломброзо вошел в историю как автор теории о биологической предрасположенности ряда людей к совершению преступлений - теории, в известной степени заложившей основы современной криминальной антропологии и криминальной психологии. Богатейший фактографический материал, неожиданная для итальянца, поистине немецкая дотошность и скрупулезность в систематизации данных, наконец, масштабность исследований - благодаря всему этому работы Ч. Ломброзо остаются востребованными и поныне. В настоящее издание вошли классические исследования Ч. Ломброзо - от прославившего итальянского ученого в профессиональных кругах «Преступного человека» до принесшей ему всемирную известность работы «Гениальность и помешательство».

Книга может быть использована студентами психологических факультетов университетов в качестве практикума по курсу «Возрастная психиатрия». Издание представляет интерес для психологов всех специализаций, врачей, социальных педагогов, юристов, дефектологов, логопедов, которым в той или иной мере приходится иметь профессиональный контакт с людьми, страдающими психическими отклонениями. Книга заинтересует и родителей, поможет им своевременно обратить внимание на отклонения в психике и поведении ребенка и обратиться к специалисту.

Классики и психиатры. Психиатрия в российской культуре конца XIX - начала XX веков.
В книге история психиатрии рассматривается через призму особого жанра медицинской литературы - патографии, или жизнеописания знаменитостей с точки зрения их болезней, мнимых или настоящих. В русской культуре писатель был фигурой особенно заметной - как рупор общества, символ времени или объект, на который читатели проецировали свои желания. Не удивительно, что именно писатели привлекли внимание психиатров и стали их заочными пациентами и героями (или антигероями) патографий.
Немало медицинской литературы посвящено классикам - Пушкину, Гоголю, Достоевскому, Толстому, Гаршину и многим другим писателям и поэтам. Автор ищет ответы на вопросы: как и зачем психиатры ставили диагнозы писателям, что это значило для становления психиатрии, как патографии были встречены в обществе? Почему одни врачи находили у Пушкина, например, различные болезни, а другие, напротив, считали образцом душевного здоровья? И почему с приходом нового поколения медиков эти диагнозы менялись, иногда на диаметрально противоположные?

Антиномичное понимание разума входит в основу всей критической философии Канта. Однако такое понимание не находит своего явного выражения в том систематическом учении о человеке, которое разрабатывает Кант. Тем не менее принцип антиномичного понимания всего человеческого существования также лежит в основе Антропологии Канта и находит свое выражение в том разумном усилии, которое необходимо человеку, чтобы «делать себя». Тем самым Кант предвосхищает ту постановку вопроса о человеке, которая характерна для экзистенциализма XX века. Чтобы увидеть эту связь, требуется изменить привычный взгляд на антиномию как на формальное или диалектическое противоречие одного только разума. По общему смыслу критической философии Канта антиномия представляет собой неразрешимое противостояние законов существования человека как конечного существа. Такой взгляд на антиномизм человеческого существования обусловлен той интерпретацией метафизики Канта, которую обосновывает Хайдеггер. Человек, поскольку он действует прагматически, всегда находится в антиномичной ситуации экзистенциального выбора одного из возможных решений. Законы разума приобретают свою нравственную силу только при том условии, что субъект осмысленно преодолевает свои естественные склонности, продиктованные законами природы. В Антропологии Канта идея антиномизма выходит за пределы антиномий чистого и практического разума, что открывает перспективу раскрыть антиномичную связь языка и мышления. Этот подход возник и развивался в русской философии XIX и XX веков. Итоговым является вывод, что осмысленным (разумным), а потому и свободным может быть лишь такой акт, действие или поступок, которые в своей познавательной, прагматической или моральной необходимости напряжены сознанием иной возможности. Разумность и свобода человеческого существования конституирована этим напряжением.

Рассматривается роль коллокаций в языковой практике, а также выявляются основные трудности, с которыми сталкиваются изучающие иностранный язык при их использовании. Исследование включает обзор актуальных научных работ о коллокационной компетенции и ее значении в процессе обучения иностранному языку. На основе полученных результатов предлагаются практические рекомендации и типы упражнений для интеграции коллокаций в содержание учебного материала, что способствует более эффективному овладению студентами иностранным языком.

Впервые курс клинической психиатрии излагается в сравнительно-возрастном аспекте.
В каждом разделе систематически прослеживается формирование особенностей психики у детей в онтогенезе и возрастные особенности как семиологии, так и клиники психических болезней.
В основе изложения курса лежит сравнительно-возрастной принцип. Это позволяет показать клинику психических расстройств у детей в их динамике применительно к уровню созревания центральной нервной системы и взаимодействия формирующихся функциональных систем мозга. Клиника психических расстройств излагается в ее наиболее типичном варианте (применительно к зрелому возрасту) и с указанием особенностей, свойственных юношам, подросткам и детям.

В статье рассматриваются перспективы использования технологий искусственного интеллекта (ИИ) для создания и развития цифровой архивной среды, а также их влияние на оптимизацию, автоматизацию процессов работы с архивными данными. Основной целью работы является анализ современных цифровых решений, направленных на улучшение процессов хранения, поиска и обработки архивных документов (в том числе рукописных, поврежденных, многоязычных). В работе исследуются ключевые технологии, применяемые в цифровых архивах, включая интеллектуальное сканирование, обработку естественного языка (NLP), компьютерное зрение, машинное обучение и методы интеллектуального поиска. Особое внимание уделяется проблемам утраты архивных материалов, необходимости их восстановления, обеспечения безопасности и доступности данных, что особенно актуально в условиях нестабильной политической ситуации и ограниченных ресурсов для новых территорий. Исследование основано на системном анализе современных информационных технологий и их применении в архивном деле. В работе используются методы сравнительного анализа, классификации и прогнозирования, что позволяет определить ключевые направления внедрения ИИ в архивную сферу. Новизна работы заключается в комплексном подходе к анализу применения ИИ в архивной сфере, выявлении проблемных аспектов цифровизации архивов и предложении по автоматизации процессов хранения, обработки и поиска архивных данных. Сделан вывод о том, что технологии искусственного интеллекта способны значительно повысить эффективность работы архивов, обеспечивая ускоренную обработку документов, интеллектуальную классификацию, защиту данных и удобный доступ к информации. Кроме того, подчеркивается необходимость разработки новых алгоритмов на основе машинного обучения, которые позволят улучшить распознавание рукописных текстов, обработку поврежденных документов и многоязычных архивных материалов. Внедрение таких технологий становится важной частью стратегии цифровой трансформации архивного дела и играет ключевую роль в сохранении исторического наследия.

В справочном пособии рассмотрены методологические и теоретические основы современной клинической психиатрии, изложены основные теоретические и практические вопросы общей психопатологии. Дан критический анализ наиболее распространенных представлений об этиологии и патогенезе психических заболеваний, описаны их симптоматика, дифференциальная диагностика, принципы лечения и социально-трудовой реабилитации больных с этой патологией.
Для психиатров, невропатологов, психофизиологов и врачей-клиницистов других профилей.

Практическое руководство по детско-подростковой психиатрии: многодисциплинарные подходы.
Практическое пособие предназначено, прежде всего, молодым российским детским психиатрам. В нем представлены новейшие подходы к организации психиатрической помощи детям и подросткам на основе сотрудничества в рамках многодисциплинарной бригады различных специалистов: врачей, медсестер, социальных работников, психологов и др.
В изложении этих подходов автор опирается как на обширный британский опыт, так и на тот опыт, который был уже накоплен в некоторых регионах Российской Федерации, в частности, в Свердловской области в рамках российско-британского проекта. Обсуждаются вопросы, которые вызывают дискуссии между российскими и британскими детскими психиатрами. Представленный материал призван помочь объединить позиции по этим вопросам и будет способствовать улучшению взаимопонимания и развитию системы оказания психиатрической помощи в обеих странах.

В книге рассматриваются аспекты психической деятельности личности в норме и патологии, а также на их грани. В. М. Бехтерев особо важным считал в книге комплексный рефлексологический подход к изучению личности.
Соответственно в книге затронуты вопросы анатомо - физиологического характера, сочетательно - рефлекторной деятельности, наследственности, творчества, в том числе и в высшей форме его проявления - гениальности, а также рассматриваются иллюзии и галлюцинации. Не оставлены без внимания и проблемы социального плана.
Для специалистов практически любой отрасли медицины и для широкого круга читателей, интересующихся наукой о мозге человека