SCI Библиотека

Содержит описания 15 лабораторных работ по второй части дисциплины «Физика». Предназначено для студентов первого и второго курсов технических специальностей вузов.

В учебном пособии рассматриваются современные подходы и методы гидробиологического изучения болот и их поверхностной гидрографической сети. Основное внимание уделено методам и методикам исследования болотных вод, грунтов, макрофитов, простейших, фитопланктона, бактерио- и вириопланктона, оопланктона, макробеспозвоночных разнотипных болотных водоемов и водотоков. Приводятся рекомендации по организации и выполнению всего комплекса научно-исследовательских работ на болотах. Предназначено для аспирантов и студентов бакалавриата и магистратуры естественно-научных специальностей, а также ориентировано на экологов, гидробиологов, биогеографов, болотоведов и всех интересующихся природой болотных экосистем.

Учебное пособие предназначено для учебно-методического обеспечения дисциплины «Промышленная робототехника» и «Программное управление технологическим оборудованием». Целью учебного пособия является оказание помощи студентам при выполнении лабораторных работ. В качестве лабораторных стендов представлены: учебный робото-технологический комплекс (РТК) токарной обработки на базе станка CONCEPT TURN 55, робот - Mitsubishi RV-1A, мехатронная пневматичеческая система фирмы «FESTO».

Пособие содержит материалы, необходимые для проведения лабораторных работ по учебному курсу «Возрастная физиология человека». В пособии излагаются краткие сведения по разделам дисциплины, приведены лабораторные работы к данным разделам, представлены тестовые задания для самостоятельной работы студентов. Пособие иллюстрировано схемами, таблицами и рисунками. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 49.03.01 - Физическая культура. Квалификация (степень) «Бакалавр».

В статье рассматривается концепция пастырской власти, которая излагается прот. Валентином Свенцицким в значимом для современного русского православия тексте «Шесть чтений о Таинстве Покаяния в его истории». Выступая против практики общей исповеди в 1920-х гг., он противопоставляет ей исповедь единоличную, основывая свои аргументы на дореволюционных исследованиях покаяльных практик и духовничества. Вместе с тем в тексте Свенцицкого академические тезисы претерпевают значительную трансформацию в связи с его историософскими и религиозно-философскими идеями. Прежде всего он использует в этом контексте теорию постепенного раскрытия в истории самосознания Церкви и проецирует эту теорию на богословское осмысление развития форм таинств. В этом же русле, по отношению к церковным практикам, он применяет теорию исторической дифференциации в Церкви добра и зла. В этом контексте анализируются представления Свенцицкого об обмирщении Церкви, которому он противопоставляет активное оцерковление всей жизни и формулирует этот призыв в идее монастыря в миру. В статье показывается, какое место в формировании монастыря в миру имеет духовник. На этом фоне анализ представлений о пастырской власти как в «Чтениях», так и в других текстах Свенцицкого, и их соотнесение с источниками, на которые он опирается, позволяет обозначить его тезис о трансформации этого типа власти в истории. Автор «Чтений» обозначает три характерных периода, в которые пастырская власть менялась от своего публичного измерения в древней Церкви, общинного - в византийских монастырях и русских приходских храмах и, наконец, личностно - психологического - в контексте советского периода. Эти три типа пастырской власти анализируются Свенцицким в связи с трансформацией в исторической перспективе форм исповеди, преемством «власти ключей» в Церкви и актуализацией послушания в церковной жизни. В таком ракурсе Свенцицкий предлагает богословское обоснование сложившейся практики исповеди, которое он конструирует как бриколаж из русского духовно - академического богословия и философии.

В данном пособии раскрывается проблема раннего детского аутизма в современном обществе. Дается описание этиологии данного заболевания, а так же характеристика основных клинических проявлений.

Пособие предназначено для углубления знаний студентов и старшеклассников в области зоологии и экологии позвоночных животных, при изучении фауны уникального региона - Республики Адыгея с ее многомерной биотой. Работа содержит современные сведения о составе фауны амфибий и рептилий региона и распространение животных относительно высотно-поясной структуры гор Западного Кавказа, таблицы для определения амфибий и рептилий Республики Адыгея и характеристики видов амфибий и рептилий Республики Адыгея. Пособие может использоваться при изучении естественно-научных дисциплин (бакалавриат), будет полезно студентам и учащимся, а также широкому кругу учителей, интересующихся дикими животными.

Рассмотрена методика пофакторной и комплексной оценки состояния городской среды с целью создания комфортных условий на территории проживания. Изложен теоретический и практический материал оценки жилой территории по микроклиматическим и санитарно-гигиеническим факторам среды. Приведены примеры практических расчетов. Для студентов всех форм обучения, направлений подготовки «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды», «Градостроительство».

Методические указания предназначены для магистрантов, выполняющих программу научно-исследовательской работы. Методические указания включают в себя программу НИР, указания по выполнению индивидуальных заданий, список литературных источников, рекомендации по оформлению отчета по практике.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 06.04.01 «Биология», и преподавателей, осуществляющих руководство научно-исследовательской работой магистрантов.

Вторая часть учебника «Мониторинг природных экосистем…» является реализацией теоретических, методологических основ концепции и научно-практического, методического, информационного и программного обеспечения функционирования системы Комплексного мониторинга ресурсов природопользования. Его содержание и программа отвечают требованиям Государственного стандарта высшего, профессионального образования по направлению 06.03.01 Биология. Он состоит из шести интегральных, взаимосвязанных методических блоков. Открытая архитектура системы, математическое, алгоритмическое и программное обеспечение дают возможность использовать ее для других видов природных ресурсов и обеспечивать единым информационным и методическим пространством все регионы страны на основе современных компьютерных, цифровых технологий. Аналогов нет. Учебник предназначен для подготовки бакалавров и магистров, рассчитан на широкий круг специалистов, учреждений, занимающихся научно-практическими проблемами мониторинга, экологической экспертизой, охраной и рациональным использованием природных ресурсов, экологическим менеджментом, лесо и охотустойством, охотхозяйственным производством и т. д.