SCI Библиотека

Пособие предназначено для студентов 2-го года обучения специальности «Регионоведение (Китай)», а также может быть использовано для самостоятельной работы студентов, владеющих начальным уровнем китайского языка. Материал, представленный в пособии, является универсальным для ведения официально-деловых переговоров в любой сфере международного торгово-экономического сотрудничества.

Лингвистический труд А. Ф. Гильфердинга, в котором проведено сравнение двух языков — славянского и санскрита.

Содержит лингвистический анализ оных языков, основанный на огромном количестве примеров заимствования слов в виде пар переводов: славяно-русского и санскрито-русского, рассортированных по типам изменений звучания.

Одно из самых подробных методических пособий по обучению дошкольников английскому языку. Рассчитано на педагогов и методистов ДОУ. В комплексную программу входят рекомендации к обучению и разработки занятий.

Учебный материал рассчитан на 85 уроков, или 340 занятий. В приложении находятся стихи, песенки и инсценировки, которые можно использовать как дополнительный материал

В книге содержится обзор различных транскрипций, применявшихся ранее и употреблявшихся в советском востоковедении. Г. П. Сердюченко определил те общие положения, с учетом которых должна строиться единая русская транскрипция для языков зарубежного Востока, им предложены конкретные проекты более точной и приблизительной (практической) транскрипции для восемнадцати восточных языков

Этот самоучитель в картинках — удобное и эффективное пособие, которое поможет вашему ребёнку легко начать изучение английского языка.

Исследование посвящено изучению закономерностей заимствования и бытования в русской литературе и русском культурном обиходе иноземных крылатых слов, а также некоторых метафор-топосов и фразеологизмов, которые превратились в символы европейской цивилизации.

Основное внимание сосредоточено па трансформации семантики, контекстов и подтекстов иностранных крылатых слов при переносе их из одной культурной традиции в другую, а также эволюции их смысла на протяжении веков.

Чем раньше вы начнёте изучать иностранный язык со своим ребенком, тем лучше!

Предлагаем вам самоучитель в картинках для детей от 2-х лет на французском языке. Этот самоучитель в картинках — удобное и эффективное пособие, которое поможет вашему ребёнку легко начать изучение французского языка.

И чем раньше малыш начнёт, тем лучше будет результат. Благодаря игровой форме, освоение новых слов станет для него увлекательным занятием.

Протосинайская письменность, открытая в начале XX века Ф. Петри, вызывает повышенный интерес ученых и считается древнейшим алфавитным письмом. Исследование посвящено дешифровке протосинайской письменности и в корне меняет существующее представление о характере этой письменности: по мнению автора, она является не древнейшим алфавитом, а разновидностью финикийского письма. В книге приведены интерпретации всех известных полных протосинайских надписей.

Аккадский язык, древнейший из известных семитских языков, образующих семитскую ветвь афразийской семьи языков известен по многочисленным письменным памятникам (количество текстов исчисляется сотнями тысяч продолжает увеличиваться по мере развертывания археологическихработ), относящимся середине 3-го тыс. до н. э. — началу н. э.

Аккадские тексты являются основным источником наших сведений таких государствах на территории Месопотамии, как Аккад, Вавилония, Ассирия. Аккадским как письменным языком многие столетия пользовались в других государствах Древнего Востока: Мари, Эламе, Нузи, Митанни, Угарите, Эмаре, Алалахе, Хеттском царстве, Урарту и др.

В середине 2-го тыс. до н. э. значение аккадского языка как языка международного общения было особенно велико.

Во введении работы даются общие сведения о родственных связях аккадского языка, об истории его развития и письме, которым записаны аккадские тексты. Далее идут разделы «Фонология», «Морфология», «Синтаксис», «Парадигмы». Прилагается индекс аккадских фонем и морфем, а также индекс шумерограмм.

Данный очерк представляет собой наиболее полное описание грамматики аккадского языка на русском языке и может быть полезен как для изучающих аккадский язык, так и для всех интересующихся семитскими языками.

Установлена зависимость биоразнообразия жужелиц агроландшафта от эдафических факторов: почвенного комплекса, степени засоленности, pH и содержания гумуса в почвах лиманно-плавневого природного комплекса Северо-Западного Кавказа, определено доминирование видов в эуценных сообществах, а также окружающих их участках с сорной и рудеральной растительностью, лесополосах и лесонасаждениях, агроценозах. На участках с более высоким процентом гумуса преимущественно наблюдалось меньшее биоразнообразие жужелиц. Участки, где почвы не содержат солей или содержат их в небольших количествах (менее 1%), преимущественно демонстрируют более разнообразный видовой состав в сравнении с участками, где степень засоленности выше. На слабокислых почвах у большинства групп карабидофауна отличается большим разнообразием. Наибольшее биоразнообразие жужелиц в наименее трансформируемых сообществах характерно для лугово-болотных солончаковатых и солонцеватых почвенных комплексов. Количество доминирующих видов жужелиц (общим числом) в различных растительных сообществах распределялось следующим образом: в эуценных сообществах - 33 вида; на участках сорной и рудеральной растительности - 11 видов; в лесополосах и лесонасаждениях - 10 видов; на полях сельскохозяйственных культур - 23 вида.