SCI Библиотека

Книга является третьей частью учебника «Техническая механика». Материал изложен в соответствии с программой курса «Детали машин».

Включен расчет одноступенчатого цилиндрического редуктора и глава, где рассматриваются детали аппаратуры, работающей под давлением. Приведены общие сведения о трубопроводах и их арматуре. Для лучшего усвоения теории даны решения типовых задач. Приведены подробно разработанные примеры, что облегчает пользование учебником учащимся вечерних и заочных отделений.

Учебник предназначен для учащихся немашиностроительных и технологических специальностей техникумов.

В статье обосновывается роль воспитания в условиях высшей школы в формировании поколения специалистов, для которых моральные нормы, нравственные ценности и профессионализм неразделимы. Раскрывается значение научных подходов к организации воспитательного процесса в вузе для обеспечения методологической обоснованности, целенаправленности и результативности воспитания студентов, обозначаются научные подходы к воспитанию в высшей школе (системный, аксиологический, синергетический, этико-педагогический и др.) и аргументируется необходимость определения педагогических условий реализации этико-педагогического подхода к нравственному воспитанию студентов вуза. На основании научных положений В. П. Бездухова, О. К. Поздняковой, А. И. Салова, Л. Л. Хоружей, И. М. Шадриной о сущности, содержании, назначении этико-педагогического подхода и особенностях его применения в высшей школе, выделены педагогические условия реализации этико-педагогического подхода к нравственному воспитанию студентов вуза: 1) создание нравственно-ценностного воспитательного пространства, 2) обеспечение интеграции этического и профессионального знания в образовательном процессе вуза, 3) развитие у студентов способности к этической рефлексии, 4) обеспечение этического наполнения педагогической деятельности преподавателя вуза, 5) вовлечение студентов в процессе как аудиторной, так и внеаудиторной деятельности в нравственные отношения.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по курсу «Гидрогеология и инженерная геология» разработаны в виде методических указаний, определяющих состав, объем, задания и методические указания по выполнению всех видов самостоятельной работы.

Лекционный курс по осваиваемой дисциплине не может в полном объеме охватить все темы, которые могут пригодиться специалистам-геологам при их производственной деятельности. Для этого предусмотрено изучение теоретического курса в рамках самостоятельной работы студента, в котором рассмотрены темы, позволяющие расширить кругозор студентов по различным вопросам, касающимся гидрогеологии.

К числу этих вопросов относятся: роль русских ученых в развитии и становлении гидрогеологии; подземные воды современного вулканизма и морских акваторий; типы месторождений подземных вод; методы наземной и скважинной геофизики, применяемые при гидрогеологических исследованиях; гидрогеохимический метод, используемый при разведке месторождений полезных ископаемых и месторождения, открытые этим методом.

Формой отчетности усвоения теоретического материала являются опорные конспекты, для составления которых разработаны планы.

В предлагаемой книге описываются рентгеноспектральный микроанализ и растровая электронная микроскопия применительно к решению геологических задач. Рассмотрены основы взаимодействия ускоренного пучка электронов с образцом и оборудование для ЭЗМА и РЭМ, основные принципы формирования изображения в РЭМ, принципы работы рентгеновских спектрометров с энергетической (ЭДС) и волновой дисперсией (ВДС). Подробно изложены процедуры качественного и количественного рентгеноспектрального анализа.

Книга предназначена для студентов-геологов и аспирантов, работников заводских лабораторий, а также как дополнительный материал для специалистов, использующих ЭЗМА и РЭМ для решения геологических задач. Чтобы сделать книгу доступной, в ней опущены излишние технические подробности.

В настоящем издании представлены доклады морских геологов, геофизиков, геохимиков и других специалистов на XVII Международной научной конференции (Школе) по морской геологии, опубликованные в пяти томах.

В томе IV рассмотрены проблемы, связанные с биогеохимическими процессами в морях и океанах, геоэкологией, загрязнением Мирового океана, новыми методами четырехмерного мониторинга.

В пособии в доступной форме рассмотрены вопросы геологической истории и строения Земли, а также раскрыты основные положения геологической науки на современном уровне.

Учебное пособие предназначено для учащихся профильных 10—11 классов общеобразовательных учреждений, будет полезно учителям, преподающим естественнонаучные дисциплины, абитуриентам географических и геологических факультетов вузов.

В пособии приведены сведения по минералогии, петрографии, литологии и структурной геологии. Дано макроскопическое описание и способы определения главных породообразующих минералов и наиболее часто встречающихся магматических, метаморфических и осадочных горных пород.

Кратко изложена история создания общей стратиграфической шкалы, рассмотрены вопросы, связанные с первыми навыками полевой и камеральной геологической работы.

Для студентов высших учебных заведений.

Книга освещает страницы открытия и изучения Ковдорского массива, его месторождений, а также развития этого крупного промышленного центра Заполярья. В книге обобщены результаты многолетних работ на Ковдорском массиве щелочно-ультраосновных пород и карбонатитов, проведенных в период с 1945 г. по настоящее время коллективом сотрудников и студентов кафедры минералогии Санкт-Петербургского государственного университета.

Систематизированы данные о структурной позиции, возрасте и тектонике Ковдорского массива, а также приведена детальная геолого-петрографическая характеристика слагающих его пород. На основе большого фактического материала приводится описание геологического строения флотопитового, комплексного железорудного, аналито-франколитового месторождений и карбонатитов. Предложены оригинальные схемы геологического строения месторождений и последовательности образования в них различных серий пород. Разработаны генетические модели формирования главных комплексов пород.

Для геологов, петрографов, минералогов, металлогенистов, занимающихся исследованием массивов центрального типа, карбонатитов и рудных месторождений.

Настоящий учебник охватывает широкий круг вопросов происхождения разнообразных месторождений полезных ископаемых. Использованы новейшие достижения в области геологии, геохимии, экспериментальные и расчетные физико-химические данные, относящиеся к генезису месторождений.

Приведена характеристика основных генетических подразделений полезных ископаемых. Показана геотектоническая позиция рудных районов. Рассмотрены основы тектоно-физических условий образования структур рудных полей и месторождений. Изложенный материал является необходимой основой при подготовке студентов в области геологии, геофизики, гидрогеологии и экологии, может быть использован специалистами, занимающимися поисками, разведкой и освоением месторождений металлических и неметаллических полезных ископаемых.

В книге рассмотрены основные вопросы теоретической геологии, пока окончательно не решенные. Это происхождение и становление планеты Земля, природа первичной коры, происхождение континентальной коры и жизни на Земле, причины великих вымираний, внутренние и внешние источники энергии геологических процессов, взаимосвязь глубинных и поверхностных процессов, общая направленность эволюции Земли, механизмы движений и деформаций земной коры и литосферы, характер геологических процессов, роль космических факторов в этих процессах.

Для широкого круга читателей, интересующихся общими проблемами естествознания, и специалистов-геологов.