SCI Библиотека

Книга известных американских почвоведов С. Боула, Ф Хоула и Р. Мак-Крекена представляет собой оригинальную работу по почвоведению. В работе даны основы почвоведения и географии почв с точки зрения современной американской школы. В своих исследованиях авторы исходят из учения известного русского ученого В. В. Докучаева.

Знакомство с данной книгой, несомненно, представляет немалый интерес для почвоведов всех специальностей, географов и практических работников, связанных с изучением и исследованием почв.

В учебнике рассмотрены основные причины, условия и последствия распространения эрозии почв. Изложены современные представления о механизме процессов отрыва, переноса, отложения частиц почвы водными и воздушными потоками. Описаны современные методы изучения процессов эрозии и эродированных почв, способы моделирования, прогнозирования и предупреждения эрозионных процессов.

Для студентов, аспирантов факультета почвоведения и для широкого круга специалистов, интересующихся проблемами охраны почв от эрозии.

В книге рассмотрены особенности песков как осадочной породы, разнообразные формы песчаного рельефа, гидрогеологические условия, формирование растительного и почвенного покровов по природным зонам. Дана характеристика морфологических, физических, химических свойств и особенностей водного режима песчаных почв Рассмотрена история песчаных почв в плейстоцене и голоцене, установлен возраст почв в связи с фазами дефляции, их генезис и эволюция Предложена классификационная схема песчаных почв Рассмотрены природные условия некоторых песчаных массивов в аридных областях.

Монография является итогом многолетних полевых и экспериментальных иссле- дований авторов

Научная организация земледелия, его последовательная интенсификация, применение дифференцированной агротехники, обеспечивающие достижение высоких, устойчивых урожаев, немыслимы без глубокого познания почв как природного естественно-исторического тела и как основного средства производства. Химизация земледелия и проведение мелиоративных мероприятин также должны базироваться на исчерпывающей характеристике почвенного покрова, его генезиса, географического распределения, свойств почвообразующих пород и рельефа.

Без наличия детальных почвенно-картографических и гидрологических данных немыслимо проектирование и строительство инженерных оросительных систем.

За многие годы работы специалистов-почвоведов и специалистов смежных наук (климатологи, географы, геологи, геоморфологи и др.) на обширной и многообразной территории Волгоградской области накопилось много фактических материалов полевых описаний почв с составлением карт различного масштаба. Сделано много анализов механического состава, водной вытяжки и агрохимических показателей, которые, к сожалению, до сих пор не были обобщены и систематизированы.

Систематизированные материалы по почвам необходимы для оперативной работы руководящих и планирующих организаций области по специализации сельскохозяйственного производства и заготовкам продукции земледелия животноводства.

Настоящая книга, как коллективный труд высококвалифицированных авторов, явится ценным пособием для специалистов-агрономов и гидротехников, руководителей колхозов, совхозов, райсельхозуправлений, как основной источник по разработке и применению дифференцированных агротехнических мероприятий в целях повышения урожайности. Книга окажет также большую пользу работникам областных сельскохозяйственных и планирующих организаций, преподавателям и студентам вузов, техникумов, научным сотрудникам.

Изложены основы геологии и минералогии, показана роль гумуса, коллоидов и т. д. в общем почвообразовательном процессе. Дано описание зонального образования почв, их особенностей, современная классификация и распространение. Рассмотрены данные по использованию почв в лесном хозяйстве, охране и повышению их плодородия. Описаны методы картирования почв и оценка лесорастительного эффекта.

Для учащихся техникумов по специальности «Лесное хозяйство».

Словарь содержит около 4 тыс. русских терминов с соответству ющими эквивалентами на английском, немецком и французском языках, три указателя на этих языках с отсылками к номерам ос новного текста. Такое построение дает возможность использовать словарь при переводе не только с русского языка на иностранные, но и с иностранных на русский.

Рассчитан на студентов и аспирантов биологических и географических факультетов университетов и педвузов, а также на научных работников, переводчиков и работников служб научно-технической информации.

Для развития современного естествознания характерны две тенденции. С одной стороны, углубление исследований и усложнение их методов приводит к специализации, к дифференцировке отдельных дисциплин, нередко пользующихся для анализа явлений методами, разработанными в сопредельных отраслях науки; с другой стороны, для понимания явлений во всех их связях и опосредствованиях возникает необходимость синтеза данных, накапливаемых различными, в первую очередь сопредельными, науками.

Так, на стыке разных наук возникают новые пограничные отрасли науки, новые научные дисциплины.

Одной из таких наук, оформившихся в середине нашего столетия, причем у нас в СССР несколько ранее, чем за рубежом, является почвенная зоология - наука, в значительной мере синтезирующая данные зоологических и почвенных исследований, тесно связанная и с другими отраслями биологических и физико-географических наук.

Рассматриваются пространственно-временные факторы, влияющие на ценностное сознание студенческой молодежи. Анализируются теоретико-методологические подходы к темпоральным характеристикам ценностей и смыслов. Автор приходит к выводу, что временная перспектива влияет на формирование жизненных целей и планов. В качестве социального проявления темпоральности рассматривается неопределённость как социокультурный феномен и его влияние на ценностное сознание студенческой молодежи. Неопределенность отражает темпоральные аспекты социокультурной сферы общества. Доказывается, что в условиях неопределённости формируется стратегия «социального серфинга», которая реализуется в частой смене статусов и ролей без глубокой идентификации с социальными структурами. В этом контексте выделяется временная перспектива как характеристика ценностного сознания студенческой молодежи, которая также отражает реакцию социального субъекта на состояние неопределенности. В качестве пространственного фактора рассматриваются цифровые коммуникации, в которых формируются и конституируются виртуальная идентичность и виртуальные роли и связанные с ними ролевые диспозиции. Последние включают систему установок и ценностей. Выделяются риски для ценностного сознания молодых людей в пространстве цифровых коммуникаций.

Функциональная грамотность как педагогическая категория рассматривается в контексте ее сформированности у студентов в системе среднего профессионального образования (далее - СПО). Известно, что для успешного развития личностной характеристики обучающихся учителю необходимо глубокое понимание ее сути и контекста. В статье представлено описание процесса формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся профессиональных образовательных организаций на основе системного подхода, который рассматривается как методологическая основа разработки и функционирования процесса развития функциональной грамотности у студентов СПО, а также представлен опыт профессионального развития педагогов СПО для реализации системного подхода. Акцент делается на развитии общих компетенций профессионала, которые основываются на ключевых составляющих функциональной грамотности и связаны с характеристиками будущей деятельности студентов СПО. Содержание работы образовательного сообщества Самарского региона в области функциональной грамотности на уровне СПО, описанное автором, отражает этапность процесса, региональную специфику, особенности профессионального развития педагогов СПО и реализацию принципов системного подхода (целостности, иерархичности, планомерности, динамичности, адаптивности и структуризации) в формировании и оценке функциональной грамотности обучающихся профессиональных образовательных организаций.

Данная статья посвящена анализу концепции постиндустриального общества Д. Белла. В ней предпринимается попытка дать оценку прогнозам, данным мыслителем, относительно технократического будущего человечества.