SCI Библиотека

Исследование пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями является актуальным, поскольку эта категория относится к группе социально значимых заболеваний и имеет широкую распространенность среди населения. Важны диагностика, лечение и профилактика этой группы заболеваний. Цель настоящего исследования - описать психологические характеристики пациентов с инфарктом миокарда на разных этапах заболевания (на этапе риска ИМ, после недавнего ИМ, по прошествии реабилитации). В исследовании приняли участие 159 человек в возрасте от 38 до 47 лет, среди них находящиеся в группе риска (43), недавно перенесшие инфаркт (39), прошедшие реабилитацию (37), условно здоровые респонденты (40). Оценка психологических характеристик осуществлялась с помощью ряда психодиагностических методик, охватывающих когнитивный, эмоциональный, поведенческий компоненты личности. Выявлены активные ранние дезадаптивные схемы. На всех этапах развития заболевания обнаружены противоречивое сочетание потребности в одобрении и непримиримости в отношении чужих ошибок, высокая тревожность и раздражительность, неконструктивные стратегии совладания со стрессом, низкий уровень рефлексивности. Показана взаимосвязь указанных факторов, поддерживающих разрушительные формы поведения, усиливающих психоэмоциональное напряжение. Проанализированы отношение к прошлому, настоящему и будущему на разных этапах развития заболевания. Обнаруженные тенденции позволяют проследить влияние психологических характеристик на поведенческие факторы, повышающие риск первичного и повторного инфаркта миокарда, скорректировать программы психологической поддержки при реабилитации пациентов, разработать адресные меры для профилактического воздействия на группы риска и наметить мишени для психотерапевтической работы с данными категориями лиц.

Актуальность. В настоящее время организация системы высшего образования должна обеспечивать полное погружение обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья в общий образовательный процесс. Данное обстоятельство требует разработки адаптивных программ по физической культуре, направленных не только на устранение отклонений в физическом развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, возникших вследствие основного заболевания, но и обеспечение их адаптации и социализации в студенческое сообщество. В этой связи поиск и внедрение нетрадиционных средств двигательной активности и форм организации учебных занятий адаптивной физической культурой в вузе являются актуальными задачами. Материалы и методы. На основании обзора и теоретического анализа научных публикаций были разработаны анкеты, а также проведено выборочное анкетирование обучающихся и преподавателей кафедры теории и методики физической культуры Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина. Результаты исследования. Проведено анкетирование по выявлению мнения студентов с ограниченными возможностями здоровья и педагогов-практиков по данной проблеме. Анкеты содержали десять вопросов, формулировки которых для обучающихся и преподавателей отличались с целью выявления их отношения по каждому пункту опросника. В исследовании приняли участие 11 преподавателей кафедры теории и методики физической культуры Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина и 34 студента, имеющие отклонения в состоянии здоровья. Выводы. Внедрение нетрадиционных средств двигательной активности и нестандартных форм организации учебных занятий адаптивной физической культурой предоставит возможность одновременно заниматься всем студентам независимо от степени ограничения и состояния их здоровья, что позволит не только минимизировать нарушения их физического состояния, возникшие вследствие основного заболевания, но и нивелировать социальные барьеры.

Настоящее издание представляет собой учебное пособие для лиц, обучающихся в Санкт-Петербургском государственном университете гражданской авиации по программам специалитета и магистратуры специализации «Организация радиотехнического обеспечения полетов воздушных судов», а также может быть использовано в качестве краткого справочника аспирантами, специализирующимися по тематике, связанной с радиотехническим обеспечением полетов.

Материал учебного пособия в краткой форме излагает основные разделы, предусмотренные учебным планом для дисциплины «Теория радиотехнических цепей и сигналов», являющейся базовой теоретической дисциплиной для указанной специальности.

Большая часть материала пособия при сокращении требований к теоретическому выводу результатов может быть использована при подготовке бакалавров профиля “Эксплуатация наземных средств радиотехнического обеспечения полетов ВС и авиационной электросвязи”.

Приводимый в пособии практикум включает в себя теоретическое решение задач по отдельным разделам курса и работу на компьютерах в среде MatLab, MathCad, и Multisim (Electronics Workbench) по моделированию радиотехнических сигналов и цепей. Предполагается, что в рамках ранее изученных дисциплин студенты знакомились с основами программирования и компьютерного моделирования различных физических процессов. В качестве краткого справочного материала в Приложениях к пособию приводятся базовые сведения по использованию пакетов прикладных программ MatLab (включая Simulink) и Multisim.

This article focuses on improving the information security of industrial enterprises through the automation of data transmission processes. As a solution, an autonomous unmanned aerial vehicle (UAV) equipped with three microcontrollers is proposed to handle ight control, data processing and transmission and information protection. The system utilises infrared data transmission channels, hardware encryption and a mechanism for the physical destruction of the storage medium, ensuring a high level of protection against cyberattacks and data breaches. The drone’s architecture is isolated from corporate networks and features mobility and autonomy, making it e ective in environments with limited infrastructure. The modular design of the device allows for adaptation to various application scenarios. The research results demonstrate that the proposed solution provides reliable and secure data transmission, enhancing the resilience of enterprises to modern cyber threats.

Показана динамика баланса стресс-восстановления фигуристок в условиях реализации индивидуально сформированных программ психологического сопровождения. В исследовании приняли участие фигуристки 14-15 лет: спортсменки экспериментальной группы (n=15) в течение трех недель проходили индивидуально сформированные программы психологического сопровождения, в контрольной группе (n=15) направленное психологического сопровождение не реализовывалось. Диагностический инструментарий представлен опросником «Стресс-восстановление» для спортсменов (Е. Ю. Ковбас, 2015). Спортсменки имеют трудности с ожиданиями относительно спортивной подготовки и успехов в спорте, недостаточное использование психологических навыков при подготовке к спортивной нагрузке и снижение качества сна. Данные позиции рассматривались как мишени психологического воздействия, в соответствии с которыми были разработаны индивидуальные программы психологического сопровождения. После их реализации выявлена положительная динамика баланса стресс-восстановления фигуристок: повышение уровня общего и спортивного восстановления, более высокие показатели восстановления и менее выраженные показатели стресса. Произошло смещение баланса стресс-восстановления в сторону восстановления.

Актуальность. Физическая подготовка в ударных видах спортивных единоборств является основной задачей, на которой основывается мастерство спортсмена. На этапе начальной подготовки юных кикбоксеров наибольшее внимание уделяется повышению уровня общей физической подготовленности, то есть активно развиваются все физические качества спортсмена. Возможность применения различных программ, технологий и средств фитнеса в тренировочном процессе спортсменов различных видов спорта доказана многими научными исследованиями. Внедрение средств фитнеса в тренировочный процесс кикбоксеров 11– 12 лет, по нашему мнению, будет содействовать гармоничному развитию всех физических качеств, повысит интерес юных спортсменов к занятиям. Цель исследования – выявить эффективные средства физической подготовки кикбоксеров 11–12-летнего возраста. Материалы и методы. Анализ научно-методической литературы по теме исследования, педагогические наблюдения за тренировочным процессом юных кикбоксеров, метод контрольных испытаний, инструментальный метод (измерение реакции на движущийся объект), сравнительный педагогический эксперимент, методы математической статистики. Результаты исследования. Эффект от внедрения в тренировочный процесс средств фитнеса выражается в достоверно более высоких приростах результатов контрольных испытаний по оценке общей и специальной физической подготовленности спортсменов-кикбоксеров 11–12 лет. Определено место комплексов ритмической гимнастики и комбинаций Kiboаэробики, основанных на технических упражнениях кикбоксинга, в структуре тренировочных занятий юных спортсменов-кикбоксеров на этапе начальной подготовки. Выводы. Доказана эффективность применения ритмической гимнастики и аэробных программ, основанных на боевых искусствах, в тренировочном процессе кикбоксеров 11–12 лет.

В статье рассматриваются особенности исполнения уголовных наказаний в отношении разных категорий осужденных (женщин, мужчин, пожилых людей, инвалидов) в международном контексте. Авторы анализируют практику применения различных видов уголовных наказаний и их соответствие международным стандартам обращения с осужденными, в компаративном ключе изучают условия содержания лиц, осужденных к лишению свободы в отдельных зарубежных странах.

В учебном пособии излагается история развития и эволюция конструкций турбогенераторов от первых образцов до современных электрических машин. Приведены портреты и краткие биографические данные ученых-основоположников, внесших вклад в разработку теоретических основ, и выдающихся инженеров-конструкторов, воплотивших принцип в совершенную конструкцию турбогенераторов современных тепловых электрических станций.

Учебное пособие предназначено для абитуриентов, студентов первого курса, обучающихся по направлениям «Энергомашиностроение» и «Электроэнергетика и электротехника», а также для широкого круга читателей, интересующихся тепловой энергетикой и электротехникой.

Подготовлено кафедрой «Турбины и двигатели».

Данное пособие содержат материалы учебно-методического характера, необходимые для освоения знаний и умений по предмету «Теория радиотехнических сигналов. Детерминированные сигналы» рассматривается теоретические положения о детерминированных сигналах, применяемых в авиационных радиотехнических устройствах.

Данное учебное пособие издается в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Детерминированные сигналы» по Учебному плану направления 25.05.03 всех форм обучения.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры 12.01.2017 г. и методического совета 14.02.2017 г.

Ведущими российскими и зарубежными учеными неоднократно было отмечено снижение общественного доверия к правительству, большинству политических учреждений. Цель - изучить феномен политического доверия и готовности к политическому поведению в аспекте ценностных ориентаций у российской молодежи. Была проведена диагностика молодого поколения россиян, проживающих в разных регионах Российской Федерации, в возрасте от 18 до 34 лет (n=291). В качестве методического инструментария были использованы шкалы политического доверия (О. А. Гулевич, И. Р. Сариева) и готовности участвовать в политической активности (S. Pattyn et al., J. Van Assche et al.), методика измерения индивидуальных ценностей PVQ-R (Ш. Шварц и др.). Установлено: у представителей российской молодежи наблюдается склонность к социальному цинизму, нежели к политическому доверию; ценности общественной безопасности и универсализма повышают стремление к участию в уличных акциях, в работе политических партий и побуждают участвовать в подписании коллективных обращений и голосовании на выборах. Наиболее сильное влияние на доверие к власти оказывают ценности репутации и благожелательности.