SCI Библиотека

В статье анализируются различные подходы к классификации областей научного знания. На основе изучения классификаций, предложенных исследователями, и классификаций, закреплённых в документах ЮНЕСКО, а также национальном российском законодательстве, показано, что наиболее приемлемой является классификация по предмету изучения.

Представлено исследование произведений позднесоветского писателя Венедикта Васильевича Ерофеева (1938-1990) с целью определить на основе типов, количества и гибридных характеристик музыкальных отсылок, присутствующих в его творчестве, можно ли говорить о последовательном «музыкальном подтексте» как одной из ключевых его тем. Действительно, аналогично тому, что исследовали ученые в области религиозной и литературной тематики, страницы этого уникального автора насыщены скрытыми отсылками к нескольким популярным произведениям и фигурам российской, советской и международной музыкальной сцены. Методологически автор опирается на концепцию теории семиосферы Ю. Лотмана и намеревается воссоздать специфическую семиотическую атмосферу, в которой родились произведения Ерофеева, принимая во внимание также мемуары современников, критические материалы и биографию писателя. Междисциплинарный подход исследования связан с принципом диалога между литературными и художественными, музыкальными и семиотическими дискурсами. Среди многочисленных аллюзий в текстах автора можно в первую очередь выделить известные арии из опер и различные произведения классической музыки XIX и XX вв., которыми, несмотря на скромные средства и жизнь на обочине общества, Ерофеев был увлечен и тонким знатоком которых он являлся. Это было возможно в значительной степени благодаря советским радиопрограммам, в которых постоянно транслировалась подобная музыка, эти музыкальные мотивы интенсивно присутствовали в повседневной жизни людей брежневской эпохи. По многим свидетельствам, наряду с алкоголем, они были среди немногих составляющих жизни, способных скрасить серость тех лет. Основные объекты исследовательского интереса автора статьи - музыкальные образы, присутствующие в знаменитой поэме в прозе «Москва - Петушки» (1970) и в трагедии «Вальпургиева ночь, или “Шаги Командора”» (1985), а также в «Записных книжках» из сборника «Бесполезное ископаемое» (2001), в юношеском дневнике писателя «Записки психопата» (1956-1957) и в незавершенной ритмической прозе «Благая весть» (1962).

This paper studies the works of the late-Soviet writer Venedikt Vasilyevich Erofeev (1938-1990) with the aim of determining, based on the types, quantity, and hybrid characteristics of the musical references present in them, if it is possible to speak of a consistent “musical subtext” as one of the fils rouges in his creative writing. In fact, similarly to what has been investigated by scholars about the religious and literary domains, the pages of this author sui generis are scattered with hidden references to several popular works and protagonists of the Russian, Soviet, and international music scene. Drawing upon the methodological point of view on the conceptualization of Lotman’s semiosphere theory, the article intends to recreate the peculiar semiotic atmosphere in which Erofeev’s works were born, considering also memoirs of contemporaries, critical materials and a recent biography of the writer. The interdisciplinary approach of the research relates to the principle of dialogue between the literary and the artistic, the musical and the semiotic discourses. Among the manifold allusions in the author’s texts one can find famous arias from operas and various pieces of classical music from the nineteenth and twentieth centuries, of which, despite his modest means and his life on the margins of society, Erofeev was a passionate and fine connoisseur. This was mainly possible thanks to Soviet radio programmes, which between the 1950s and the late 1970s constantly broadcast classical music and operatic arias: with their universal themes, celebrated heroes and vocal virtuosity these musical motifs were intensely present in the daily life of the Brezhnev era. According to a lot of testimonies, along with alcohol, they were among the few elements able to “shake out” the greyness and immobilism of those years, indelibly marking even the imagination of ordinary people. After a biographical contextualization of the author, the main areas of interest will be the musical elements present in the famous prose-poem Moskva - Petushki (1970) and in the tragedy Val’purgieva Noch’, ili “Shagi Komandora” (Walpurgis Night, or “The Steps of the Commander”, 1985). Secondly, some passages of the Notebooks from the collection Bespoleznoe iskopaemoe (Useless Fossil, 2001), of the writer’s youth diary Zapiski psichopata (Memoirs of a Psychopath, 1956-1957) and of the unfinished rhythmic prose Blagaja Vest’ (The Gospel, 1962) will be also taken into consideration.

В статье обосновывается актуальность подготовки полицейских к действиям в условиях радиационного заражения местности, так как сотрудники полиции привлекаются к выполнению оперативно-служебных и служебно-боевых задач в особых условиях. Отмечается, что знания о свойствах радиоактивного облучения, а также умения и навыки тактически правильных действий полицейских в этих условиях являются непременным условием безопасности и эффективности выполнения поставленных задач. Следовательно, сотрудник органов внутренних дел должен обладать знаниями, позволяющими осознанно действовать в зонах радиоактивного заражения, уметь с помощью приборов радиационной разведки определить опасность обстановки, сложившейся на данной территории, владеть навыками использования средств индивидуальной защиты, активно действовать в целях защиты населения от негативных последствий чрезвычайных ситуаций. Приведены рекомендации по формированию умений и навыков обращения с приборами радиационной разведки и приведения их в готовность к работе.

Статья посвящена классификации методов, используемых при проведении прикладных исследований в высшей школе, на примере обучения бакалавров по направлению подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение. В работе исследовательская деятельность обучающихся рассматривается в рамках проектного подхода, разработанного А. М. и Д. А. Новиковыми, по мнению которых, проект представляет собой завершённый цикл исследовательской деятельности. Прикладная учебно-научная работа является эмпирическим исследованием, которое осуществляется при помощи метода обследования как метода-действия.

Почему подростки так любят собираться в стойкие, шумные компании? Откуда берется их агрессивность? Отчего они становятся вдруг совершенно неуправляемыми?

На все эти вопросы, ставящие в тупик взрослых, ответы можно найти в доисторическом прошлом человека, в его биологическом начале. Уникальный материал об этологии — продиктованном природой поведении человека — представлен в книге доктора биологических наук В. Дольника.

Для широкого круга читателей.

Книга эта — о технике психологического самоуправления и самоусовершенствования, о самовнушении, об искусстве понимать самоуправление и самоуправление в области, какого себя раскрывать свои неиспользуемые возможности, побеждать болезни, укреплять здоровье тела и духа. Ориентирована на нужды современного человека.

Дав первых издания разошлись в кратчайшие сроки, переведены на 20 языков.

Для самого широкого круга читателей.

В “Астрологию имени” вошли современные мужские и женские имена. В ней указывается краткая этимология имени, его происхождение и Знак Зодиака, которому оно соответствует, а также планета, через образ которой уточнена астрологическая характеристика имени.

“Астрология имени” поможет читателю понять значение своего имени и узнать, соответствует ли оно знаку Зодиака, под которым он родился, а также подобрать имя новорожденному по его гороскопу.

Для широкого круга читателей.

Рассмотрена судьба епископа Тихона (Шарапова, 1886-1937), который среди сотен российских православных архиереев эпохи большевистских гонений был по-своему уникален. Оказавшись в результате военно-революционных потрясений рубежа 1910-1920-х гг. вне России, он, имея возможность хорошо устроиться за границей, не стал этого делать, а смог вернуться в начале 1925 г. в сане архимандрита на родину к патриарху Тихону (Беллавину) незадолго до его кончины. Вскоре по возвращении он был посвящен во епископа, но провел на определенной ему архиерейской кафедре лишь полтора месяца и далее почти непрерывно находился тюрьмах, ссылках и лагерях вплоть до расстрела во время «Большого террора». В статье объясняется, чем столь неугоден советской власти оказался гонимый архиерей. Епископ Тихон, как мог, отстаивал внутреннюю свободу православной церкви, боролся с насаждаевшимся большевистской властью обновленческим расколом. Будучи высланным из своей Гомельской епархии, он, вопреки требованиям государственных органов, пытался сохранять с нею живую связь и в дальнейшем выражал скептическое отношение к линии угодничества богоборческой власти. В основу исследования положены материалы архивно-следственных дел К. И. Шарапова, а также неопубликованные свидетельства близкого ему церковного историка М. Е. Губонина (1907-1971), с которым он в 1930-е гг. вместе находился в изгнании в Средней Азии.

Статья посвящена актуальности изучения эксплуатации беспилотных воздушных судов сотрудниками органов внутренних дел Российской Федерации. Беспилотные воздушные суда открывают широкие возможности для органов внутренних дел Российской Федерации в сфере охраны общественного порядка и обеспечения общественной безопасности, становятся незаменимым помощником в решении служебных задач. Однако внедрение новых технологий сопровождается рядом проблем, которые требуют научного осмысления.

В статье рассматриваются проблемы выбора профессии среди выпускников 9-х и 11-х классов школ г. Сыктывкара и Республики Коми. В процессе проведённого исследования среди проф-ориентологов Сыктывкарских школ на базе ГОУ ВО «Коми республиканской академии государственной службы и управления» выявлены наиболее типичные формы профориентации подростков в школе, а также установлены серьёзные ограничения профессионального выбора выпускников, которые имеют не только субъективный, но и объективный характер: касаются как системных ошибок планирования подростками карьеры, так и необратимости организационных профильных процессов в школе.