SCI Библиотека

Практикум предназначен для студентов очной, заочной и очно-заочной формы обучения по направлениям 54.03.01 «Дизайн» (направленность «Графический дизайн») и 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)» (направленность «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»), 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (направленность «Технология и экономика») для аудиторного и внеаудиторного изучения дисциплины «Основы производственного мастерства» (54.03.01) и дисциплины «Компьютерные технологии» (44.03.04), (44.03.05).

Практикум содержит краткий обобщенный теоретический и практический материал, проиллюстрирован интерфейсными окнами и окнами командного меню.

Рассмотрены основные понятия теории распознавания образов, этапы проектирования систем распознавания, методы классификации и кластеризации, а также генетические алгоритмы. Пособие предназначено для студентов направления 09.04.01 – «Информатика и вычислительная техника». Представленные материалы могут использоваться для выполнения практических занятий и самостоятельной работы, для подготовки к курсовому проектированию, также могут вызвать интерес у студентов других технических специальностей, аспирантам, занимающихся научной деятельностью и специалистам в области распознавания образов и моделирования.

В обзорной статье описывается атипичный синдром Шарля Бонне (СШБ), или СШБ+, который включает галлюцинации в контексте сенсорного дефицита, но не соответствует всем критериям классического (типичного) СШБ (зрительные галлюцинации у больных с нарушениями зрения без психических расстройств). При СШБ+ обычно выявляются галлюцинации более чем одной сенсорной модальности, включая слуховые галлюцинации, возникновение которых патофизиологически сходно со зрительными галлюцинациями при СШБ. По данным литературы анализируются случаи типичного и атипичного ва-риантов синдрома в сравнительном (дифференциально диагностическом) аспекте. Описываются рекомендации по оказанию медицинской помощи таким больным. Несмотря на длительное признание синдромов, диагностические критерии до конца не установлены, и не существует общепризнанных реко-мендаций по их лечению.

В статье на основании лонгитюдного исследования анализируется динамика социального, дидактического и профессионального компонентов вузовской адаптации студентов, обучающихся по целевому договору в медицинском вузе с первого курса обучения по третий. Констатируется, что уровень социальной адаптации в вузе является наименее выраженным на первом курсе - первоначальном этапе вхождения в вузовскую среду. Выявлено снижение дидактического компонента вузовской адаптации на втором курсе обучения. Статистически достоверный положительный сдвиг в выраженности профессионального компонента адаптации в вузе отмечен у студентов, обучающихся по целевому договору к третьему курсу обучения.

Рассмотрены основные понятия экологии, методы экологических исследований. Приведены расчетные методики, задания для практических работ, предусмотренных учебной дисциплиной «Экология». Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению «Экология».

В статье рассматривается генезис отечественного уголовного законодательства об ответственности за искажение учетных реестровых сведений о юридических лицах и ценных бумагах (ст. 1701 УК РФ). Актуальность темы обусловлена отсутствием научных исследований в области отмеченного посягательства. Основной задачей является поиск и изучение уголовно-правовых норм, обеспечивающих достоверность означенных сведений. С опорой на формально-юридический и историко-правовой методы исследования сделан вывод, что искомые уголовно-правовые нормы в дореволюционный период отсутствовали, при этом в части защиты достоверности реестра владельцев ценных бумаг наблюдался пробел, не получивший восполнения вплоть до 2010 г. Впервые с введением в советское время регистрационного учета организаций представление для этого недостоверных сведений считалось преступлением (ст. 90, 226б УК РСФСР 1922 г., ст. 187 УК РСФСР 1926 г.). На современном этапе УК РФ изначально запрещал лишь представление ложных или искаженных сведений, препятствуя фиктивной регистрации в Едином государственном реестре юридических лиц субъектов предпринимательского дела (ч. 1 ст. 171), и только с середины 2010 г. (с дополнением в 2018 г.) и по сей день под защиту уголовного закона от фальсификации и искажения поставлена достоверность сведений учетной системы рынка ценных бумаг и регистрационных данных о всех юридических лицах в стране (ст. 1701).

В клинической практике лекарственные средства группы Т43 (по МКБ-10) используются как антипсихотические, антидепрессивные, психостимулирующие, нормотимические и ноотропные препараты. Наиболее частой причиной острых отравлений психотропными препаратами является преднамеренное употребление лекарственных препаратов больными с суицидальной целью. Некоторые препараты могут использоваться с целью получения наркотического эффекта. Реже встречаются случайные отравления психотропными препаратами.

В работе изложены этиология, патогенез, особенности клинической картины и дифференциальной диагностики отравлений психотропными препаратами, а также основные принципы их лечения. Приведены клинические примеры острых отравлений антидепрессантами и нейролептиками.

Пособие предназначено для врачей токсикологов, анестезиологов-реаниматологов, психиатров-наркологов, терапевтов, врачей скорой и неотложной медицинской помощи, судебно-медицинских экспертов, а также аспирантов, ординаторов, интернов и студентов медицинских вузов.

Учебное пособие по дисциплине «Биология» предназначено для студентов 1 курса фармацевтических вузов (факультетов) Российской Федерации, обучающихся по специальности 33.05.01 - «Фармация».

Данное учебное пособие будет способствовать более успешному формированию и закреплению общепрофессиональных компетенций у студентов 1 курса фармацевтических вузов (факультетов). Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе изучения биологии, позволят создать базис для последующего изучения таких дисциплин, как ботаника, основы экологии и охраны природы, ресурсоведение лекарственных растений, фармакогнозия.

Рекомендовано Центральным координационно-методическим советом в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 33.05.01 - «Фармация»

В статье рассматривается система ограничений, создаваемая и применяемая в рамках публичного права, способствующая достижению целей публично-правового регулирования. Обосновывается, что такая система включает в себя наряду с универсальными специфические средства, востребованность которых обусловливается назначением публичного права и логикой регулирования публично-правовых ограничений. Утверждается, что в современных условиях в публичном праве востребованными оказываются ограничения, направленные на обеспечение не только общепризнанных интересов, но и сферы и параметров его действия.

В учебном пособии изложены принципы действия и основные характеристики элементов электронной техники, принципы построения и расчёта электронных схем и возможности их практического применения в технических устройствах.

Содержание пособия соответствует требованиям образовательного стандарта и программы курса «Электротехника и электроника» для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений.

Учебное пособие предназначено для курсантов и студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим направлениям подготовки и специальностям обучения.