SCI Библиотека

В настоящем учебном издании описаны некоторые базовые методы, использующиеся в биологических лабораториях различного профиля. Приведены протоколы для самостоятельного определения количества лейкоцитов крови и расчета лейкоформул, выделения мононуклеарных клеток из периферической крови. Для обеспечения безопасности при работе с биологически опасными агентами и гемоконтактными патогенами представлены основные требования техники безопасности и процедуры по ликвидации экстренных ситуаций. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров «Биология» (направленность «микробиология и иммунология» и «генетика»).

Пособие содержит характеристику фармакологических групп лекарственных препаратов, влияющих на аппетит, секреторную и моторную функцию желудка, тонус кишечника, функцию поджелудочной железы, гепатопротекторных средств, а также представлены задания для самостоятельной работы.

Рекомендовано для студентов 3 курса специальностей «Лечебное дело», «Фармация», изучающих дисциплину «Фармакология».

Данное учебное пособие включает материалы, отражающие основные актуальные проблемы экологии, природопользования и охраны труда во Франции, России и в мире, способствуя тем самым устойчивому формированию профессиональной ориентированности студентов в процессе изучения иностранного языка. Разработанная система упражнений позволяет овладеть навыками чтения и анализа литературы, соответствующей профессиональной сфере общения, закрепить и освоить лексико-грамматический материал, необходимый для качественного понимания литературы по профилю подготовки, высказывать свою точку зрению по актуальной профессиональной проблематике на иностранном языке. Пособие, рассчитанное на 40-50 часов аудиторной работы, предназначено для студентов, обучающихся по ФГОС ВО по направлениям 20.03.01 «Техносферная безопасность», 05.03.06 «Экология и природопользование», 35.03.06 «Агроинженерия». Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Института мелиорации, водного хозяйства и строительства имени А.Н. Костякова, протокол № от 21 марта 2018 г. Рекомендовано к изданию Научно-редакционным Советом Ассоциации преподавателей иностранных языков нелингвистических вузов, протокол №8 от 14 мая 2020 г.

Данное учебное пособие включает материалы, отражающие основные актуальные проблемы экологии, природопользования и охраны труда во Франции, России и в мире, способствуя тем самым устойчивому формированию профессиональной ориентированности студентов в процессе изучения иностранного языка. Разработанная система упражнений позволяет овладеть навыками чтения и анализа литературы, соответствующей профессиональной сфере общения, закрепить и освоить лексико-грамматический материал, необходимый для качественного понимания литературы по профилю подготовки, высказывать свою точку зрению по актуальной профессиональной проблематике на иностранном языке. Пособие, рассчитанное на 40-50 часов аудиторной работы, предназначено для студентов, обучающихся по ФГОС ВО по направлениям 20.03.01 «Техносферная безопасность», 05.03.06 «Экология и природопользование»

Учебное пособие рекомендовано для студентов специальностей «Лечебное дело», «Стоматология», «Педиатрия», изучающих дисциплину «Биология». Пособие может использоваться для подготовки студентов медицинских и биологических специальностей, а также для самостоятельного изучения дисциплины «Биология». Учебное пособие включает в себя теоретический материал для урочной и внеурочной работы студентов.

Издание одобрено методической комиссией при Среднерусском филиале ФГБНУ Федерального научного центра им. И.В. Мичурина (протокол № 8 от 01.11.2019 г.); на заседании кафедры Медицинской биологии с курсом инфекционных болезней ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина» (протокол № 5 от 01.12.2019 г.).

Методические пособие по фитотестированию содержат описание наиболее востребованных методик выполнения лабораторных биотестов на семенах растений. Описанные методики используются для экологической оценки объектов окружающей среды и фитотоксичности / фитоактивности исследуемых отходов, материалов, продуктов производства и других объектов, нуждающихся в экологической характеристике при экспозиции в вегетационных сосудах, чашках Петри и пластиковых контейнерах с разными культурами.

В пособии изложены основные данные по фармакологии лекарственных веществ, влияющих на периферическую нервную систему. Рассмотрены исторические аспекты поиска и внедрения в медицинскую практику некоторых лекарственных препаратов, даны современные классификации лекарственных средств, подробная фармакокинетика и фармакодинамика, основные показания и способы применения, побочные эффекты и возможности их коррекции. Описаны влияния препаратов на плод и детский организм. Выделено применение препаратов в стоматологии. В пособии дано описание экспериментальных работ, позволяющих в опытных условиях изучить вопросы фармакокинетики и фармакодинамики препаратов. Представлены ситуационные задачи, тестовые задания с эталонными ответами, задания по рецептуре. Вся представленная информация позволит студентам более глубоко освоить учебный материал. Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов медицинских и фармацевтических вузов всех специальностей и направлений подготовки.

Учебное пособие содержит ситуационные и тестовые задачи по экспериментальной и клинической фармакологии, а также задания для самоподготовки по соответствующим темам курса фармакологии, которые отражают программные вопросы предмета. Использование задач на практических занятиях развивает у студентов исследовательские навыки и логическое мышление, углубляет понимание сложных вопросов фармакокинетики и фармакодинамики, позволяет лучше дифференцировать - лекарственные препараты, а также понять особенности применения отдельных лекарственных средств в клинической практике. Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов медицинских и фармацевтических вузов всех специальностей и направлений подготовки.

В книге приведены и классифицированы объективные факты проявлений в нашем мире сознательных действий ушедших из него людей. Среди них представлены явления материализации, сообщения прижизненным почерком, автоматическое рисование в стиле выдающихся художников прошлых эпох и другое. Впервые этим фактам дано системное теоретическое объяснение с использованием признанных современной наукой положений физики, психологии, биологии и информатики. Объяснены феномен «тукдам» и квантовые корреляции. Представлен «Решающий опыт», который подтверждает личное бессмертие. Сделан вывод о доказанном соответствии феномена личного бессмертия статусу научного факта.

В условиях депопуляции, суженного режима воспроизводства особенно остро стоит вопрос реализации репродуктивного потенциала населения, который детерминируется демографическим поведением. Создание семьи в молодом возрасте, с одной стороны, может стимулировать рост рождаемости, что весьма важно в условиях депопуляции, с другой - решает целый ряд социальных и психологических проблем молодого человека, противодействует распространению эпидемии одиночества. Соответственно, можно выделить студенческую семью как отдельный социальный феномен. Это особая группа, которая, в силу особенностей своего положения, нуждается в государственной поддержке. В этой связи актуальным является анализ мер государственной поддержки студенческой семьи в современном российском обществе. Авторы обращают внимание на необходимость установления правового статуса студенческой семьи на федеральном уровне и принятия на государственном уровне комплекса мер, направленных на формирование и развитие института студенческой семьи в Российской Федерации. Между тем существуют региональные меры поддержки студенческих семей, эффективность которых нуждается в оценке. Тиражируются практики поддержки студенческих семей в образовательных организациях высшего и среднего профессионального образования, однако их финансирование не носит системный характер и осуществляется в основном за счет расходов образовательной организации на воспитательную работу.

Одним из основных ресурсов современного общества являются информация и цифровые технологии ее обработки. Доступ к информации, цифровым продуктам и услугам способствует снижению барьеров при взаимодействии индивида с государством, организациями, другими индивидами, дает возможности для личностного развития, активного участия в решении социальных вопросов. Вместе с тем неравномерность распространения информационной инфраструктуры, различия в умениях и навыках пользователей при работе с цифровыми продуктами, а также различия в степени мотивации индивидов к работе в Интернете формируют цифровое неравенство. На основе ключевых концепций цифрового неравенства в сентябре 2022 года - апреле 2023 года авторами проведено социологическое исследование, в котором приняли участие жители Свердловской области. По результатам исследования авторы приходят к выводу, что возраст является одним из ключевых факторов воспроизводства цифрового неравенства, в связи с чем актуально цифровое неравенство между поколениями современного российского социума. Результаты исследования продемонстрировали ведущую роль молодежи в преодолении цифрового неравенства поколенческих групп, поскольку молодые пользователи Интернета имеют более развитые цифровые навыки, а представители старшего поколения готовы приобретать эти навыки при взаимодействии с молодежью.