SCI Библиотека

Настоящая монография представляет собой первый опыт развёрнутого теоретического анализа системы функционально-семантических полей, базирующихся на основных семантических категориях (таких как аспектуальность, темпоральность, модальность, бытийность, персоналыюсть, залоговость, субъектность, объектность, определённость/неопредёленность, качественность, количественность, посессивность, локативность, обусловленность).
В предлагаемой книге анализируются поля, связанные с различными характеристиками протекания действия во времени. Книга предназначена для специалистов по грамматике языков разных типов и по общей теории языкознания.

Статья посвящена ситуации ритуального кризиса в обществе потребления на материале фильма «Вероятно, дьявол» Робера Брессона. В работе анализируются основные черты ритуального кризиса: отсутствие коллективного мифа и ритуала, утрата связи с сакральным и невозможность организовать сообщество. Рассмотрен герой в ситуации ритуального кризиса, чья цель — восстановить связь с сакральным путем церемониального самопожертвования. В итоге анализа автор статьи приходит к выводу, что главный герой фильма терпит неудачу в попытке восстановить эту связь — стремление к мученичеству через ритуальное самопожертвование оказывается всего лишь банальным убийством.

Монография Владимира Александровича Чернышева — фундаментальное исследование ключевых социолингвистических проблем языка хинди, законодательно провозглашённого официальным языком Республики Индия. В книге рассмотрены формы существования языка, языковая политика по отношению к хинди, функционирование хинди в различных социальных сферах: в системе образования, в средствах массовой информации, в официальном делопроизводстве и др.
Построенная на обширном источниковедческом материале, монография В. А. Чернышева даёт полное представление о предмете исследования — языке хинди, который рассматривается здесь в специфическом, социолингвистическом ракурсе. По мнению специалистов, это фундаментальное исследование не имеет аналогов в индологической научной литературе. Своеобразными этапами на пути автора к этой работе стали такие его исследования, как «Диалекты и литературный хинди» (1969), «Динамика языковой ситуации в Северной Индии» (1978) и др.

«При составлении настоящего учебника латинского языка главною моей целью было дать учащимся материал для подготовки к чтению древних латинских авторов. Этим обуславливается прежде всего выбор слов в упражнениях. Я стремился к тому, чтобы число этих слов не было слишком большим и чтобы это были слова наиболее употребительные, которые могут встретиться в сочинениях авторов, читаемых в высших учебных заведениях, т. е. в сочинениях преимущественно „классического“ периода и ближайшего к нему времени».

Учебник С. И. Соболевского «Грамматика латинского языка» состоит из двух частей, которым соответствуют две книги: «Грамматика латинского языка. Часть теоретическая. Морфология и синтаксис» и «Грамматика латинского языка. Часть практическая. Синтаксис». Обе книги полностью охватывают содержание предмета — латинский язык.
Практическая часть учебника представляет собой уникальное и единственное в мире издание по полноте собранных в нем оригинальных авторских фраз с указанием источников.
Все фразы и статьи располагаются в той же последовательности, что и материал в теоретической части учебника, и сопровождаются ссылками на соответствующие параграфы.
Учебник предназначен для широкого круга лиц, изучающих латинский язык.

Это исследование о приближении «мысли русских философов к идее концепта — своего рода секуляризации традиционной версии Троицы и ее ипостасей» — автор считал второй частью книги «Философия русского слова» и включал в цикл работ по когнитивной лингвистике («Язык и ментальность», «Русская ментальность в языке и тексте» и др., затем «Основы концептологии» и «Концептуальное поле русского сознания»).
В первую очередь читатели обращаются к ней в поиске решений теоретических лингво-философских проблем, связанных со становлением и развитием русского сознания — «в том виде, как оно отложилось в значениях русских слов, в смысле русских текстов и в содержательных образах русских философов». Разнообразные точки зрения и определения философов согласовываются друг с другом через приведение к общему масштабу — семантическому треугольнику.
Кроме того, книга часто используется читателями и как своеобразная «хрестоматия»: в оригинальной последовательности автор приводит обширные цитаты из сочинений крупнейших мыслителей, которые выявляют их действительную точку зрения на сущность языка.

В статье рассмотрена актуальность применения архивных документов в исследовании процесса изготовления костюмов героев. Основываясь на документах студии «Ленфильм», проведен анализ, раскрывающий основные производственные этапы комедии «Двенадцатая ночь». Новизной обладает освещение редких архивных данных — фотопроб актеров на главные роли, заседаний художественного совета и смет на отшив костюмов. Выбор материалов для костюмов отражен в смете и основан на живописных источниках XVI века.

В монографии рассматривается круг актуальных вопросов, стоящих перед современными исследователями в области филологии, обозначается комплекс научной проблематики охватываемых сфер, предлагается новое видение ряда концептов.
Издание может быть полезно научным работникам, специалистам-практикам, преподавателям всех уровней образования, интересующимся проблемами развития современной филологии.

Книга адресована преподавателям иностранных (в том числе и русского) языков, студентам, аспирантам, методистам-исследователям, всем, кто занимается подготовкой преподавателей РКИ в системе непрерывного профессионального образования.

«Немецкая грамматика с упражнениями» возникла из работы» потребностей и опыта Немецкого института для иностранцев Берлинского университета, и должна была первоначально служить в качестве учебного пособия на курсах немецкого языка как иностранного. Имеются в виду иностранцы, которые хотят учиться в вузах Германии. Так как они хотят приобрести знания немецкого как можно быстрее, книга преследует исключительно практические цели: она является не столько систематической грамматикой, сколько пособием, призванным помочь обучаемым по возможности быстрее достичь определенной уверенности в употреблении немецкого языка.