Материалы, представленные в пособии, позволяют обосновать методику оценки погрешностей экспериментальных результатов в курсе общей физики технических и классических университетов. Пособие предназначено для студентов младших курсов, приобретающих начальные навыки в области экспериментальных исследований.
Изложенная методика опирается на элементы теории вероятности и математической статистики, а также математического анализа. В пособии описаны методы количественного и графического представления экспериментальных результатов. Для практического применения изложенных методов даны рекомендации по использованию электронных таблиц на примере MS Excel.
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Издательские системы». В нём описаны основные команды для работы с издательской системой LaTeX.
Данное пособие может быть использовано преподавателями в формировании курсов лекций и в методической работе, а также всеми желающими для самостоятельного изучения.
Тестирование является важнейшим этапом разработки программного продукта, позволяющим существенно повысить надежность и эффективность программных средств, оказывающим значительное влияние на их востребованность на рынке программного обеспечения. В учебном пособии рассматриваются основные аспекты этого процесса: элементы процесса тестирования, стратегии проектирования тестов, технологические подходы, методы и инструменты, применяемые при тестировании.
Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров и магистров, связанным с разработкой программного обеспечения.
Рассмотрены технологии и инструментальные средства создания объектно-ориентированных приложений, включая распределенные, используемые в том числе при создании систем искусственного интеллекта (СИИ). Предназначено для студентов технических вузов, обучающихся по программам магистратуры и бакалавриата по направлению «Информатика и вычислительная техника», в том числе по профилю «Искусственный интеллект».
Содержит теоретические основы построения и функционирования технических средств автоматизации и перечень методических указаний по проведению лабораторных работ на специализированном лабораторном стенде, включающих изучение принципа действия, настройки и программирования различных датчиков и измерительных систем, а также систем контроля различных физических параметров технологического процесса. Предназначено для студентов всех форм подготовки, обучающихся по направлениям 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств», 27.03.04 «Управление в технических системах» в рамках изучения дисциплин: основы технических измерений, информационно-измерительные системы, технические измерения и приборы, технические средства автоматизации и управления, средства автоматизации технологического оборудования и др.
Лабораторный практикум предназначен для приобретения углубленных навыков работы с графическим 3D-редактором Blender. Каждая лабораторная работа практикума сопровождается подробными методическими указаниями по выполнению заданий, богатым иллюстрационным материалом и контрольными вопросами.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Технология разработки мультимедиа систем» и обучающихся по направлению подготовки 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника».
В учебном пособии раскрыты базовые понятия, систематизирован терминологический аппарат, рассмотрены основы аппаратного обеспечения ввода-вывода, принципы создания программного обеспечения ввода-вывода, представлен банк заданий, актуальных для аудиторной и самостоятельной работы обучающихся.
Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 09.03.04 «Программная инженерия» профиль «Разработка программно-информационных систем».
В учебном пособии рассмотрены вопросы биологии, экологии, промышленной и правовой экологии; к каждому тематическому разделу представлены контрольные вопросы для закрепления материала, задания для семинарских занятий и самостоятельной работы студентов. Разработано в соответствии с образовательным стандартом для технических вузов. Предназначено для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплины: «Экология», «Охрана окружающей среды».
Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060101 Лечебное дело, утвержденное Министерством образования и науки РФ. В пособии представлена информация для совершенствования знаний материала по вопросам инфекционных заболеваний, вызванных энтеробактериями и другими возбудителями желудочно-кишечных инфекций, а также включена информация о морфологических особенностях микроорганизмов; описаны их культуральные и биохимические признаки, дающие возможность идентифицировать бактерии; разбираются схемы микробиологической диагностики инфекционных заболеваний с основами лечения и специфической профилактики.
При изучении представленного материала студентами лечебного факультета должны быть освоены следующие компетенции: ОК-1, ПК-3, ПК-7, ПК-11, ПК-31.
В данном конспекте лекций раскрывается содержание следующих разделов курса «Физиологии человека»: основы физиологии возбудимых тканей, нервных волокон, синапсов, общей и частной физиологии центральной нервной системы. Раскрыты основные разделы физиологии высшей нервной деятельности, нервно-мышечного аппарата, сенсорных систем и произвольных движений. Конспекты составлены в соответствии с ООП подготовки бакалавров по направлениям: 49.03.01 «Физическая культура» по профилям «Спортивная тренировка в избранном виде спорта», «Физкультурное образование», «Спортивный менеджмент»; 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» по профилю «Физическая реабилитация»; 49.03.03 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» по профилю «Спортивно-оздоровительный туризм». Пособие предназначено в помощь самостоятельной работе по дисциплине «Физиология человека», в том числе с применением технологий дистанционного обучения, студентам, магистрантам, аспирантам и преподавателям вузов в сфере физической культуры, спорта и туризма, учителям физической культуры и тренерам.
