SCI Библиотека

Работа посвящена актуальном проблеме колонкового бурения и отбору проб из разведочных скважин. Рассмотрены основные факторы, влияющие на качество керна, и объяснены причины его разрушения в процессе бурения. Изложены методика и техника отбора шлама при колонковом бурении. Предложены новые способы улавливания шлама при помощи скважинных гидроциклонов и струйных аппаратов.

Книга предназначена для специалистов геологоразведочных партий и экспедиций.

Рассмотрены опыт и некоторые результаты применения за рубежом современных способов бурения скважин различного назначения и особенности технологии бурения в зависимости от геолого-технических условий. Описаны специальные технические средства, даны технические характеристики, отмечены конструктивные особенности продукции ряда зарубежных фирм.

Для инженерно-технических работников производственных и конструкторских организаций, занимающихся геологоразведочным бурением.

Исследовано влияние на характеристики термоэлементов нарушенного слоя, образующегося на поверхности образцов кристаллов (ветвей термоэлементов) твердых растворов Bi2Te2.7 Se0.3 и Bi0.5Sb1.5Te3 при их изготовлении методом электроискровой резки из слитков. Показано что этой слой значительно снижает термоэлектрическую эффективность образцов. Предложены способы снятия указанного нарушенного слоя с поверхности образца, приводящие к росту термоэлектрической эффективности образца (термоэлементов).

Представлены результаты исследования воздействия высокой температуры на свойства полупрозрачных слоев золота, используемых при изготовлении фотодиодов Шоттки. Показано влияние высокой температуры на удельное сопротивление и оптическое пропускание Auпленок толщиной 8÷21 нм. Также показано изменение структуры Au-пленки толщиной 10 нм при воздействии высокой температуры. На основании представленных данных делается вывод, что температура 300С является предельной температурой для фотодиодов Шоттки с золотым барьерным контактом, при превышении которой резко возрастает необратимая деградация фотодиодов.

Данная работа посвящена решению проблемы качества резки кремниевых приборных пластин толщиной 725 мкм на кристаллы с органическими светоизлучающими диодами (ОСИД или OLED – Organic light-emitting diode), которая является актуальной в производстве микродисплеев на основе ОСИД. В статье рассматриваются методы резки кремниевых приборных пластин на кристаллы с ОСИД и методы контроля качества кристаллов ОСИД. Работа направлена на внедрение высокоэффективного и высококачественного технологического процесса прецизионной лазерной резки кремниевых пластин на основе метода лазерного управляемого термораскалывания (ЛУТ) в производство микродисплеев на OLED. Представлены современные методы и приборы контроля качества, их применение позволяет повысить достоверность проверки при комплексных обследованиях ОСИД микродисплеев.

Современная школа претерпевает многочисленные изменения в соответствии с современными тенденциями в области образования. Однако ее основные приоритеты остаются неизменными. В статье обоснована необходимость применения личностно ориентированного подхода. Система обучения, основанная на личностно ориентированном подходе, в котором языковой портфолио ученика является обязательным, придаёт целостность дидактической системе. Актуальность данной работы обосновывается тем, что в условиях постоянного реформирования системы образования требуются изменения в процессе обучения. Так, языковой портфолио может служить современной формой контроля и самоконтроля навыков и умений обучающихся.

Материалы и методы. Использовался комплекс методов исследования: анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме, беседы с учителями школ, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент.

Результаты. Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть использованы в работе учителей английского языка, работающих на начальном этапе, как положительные и эффективные в применении. В работе рассмотрены психолого-педагогические основы современной образовательной технологии «Языковой портфолио», сущность понятия, основные задачи, особенности и формы работы с ним, а также раскрыты вопросы, посвященные изучению опыта использования языкового портфолио на примере российских и американских школ. Необходимость применения языкового портфолио определяется тем, что его использование повысит мотивацию школьников к изучению предмета, позволит правильно организовать самостоятельную работу, а также скорректировать свою деятельность и наметить наиболее рациональные способы в плане овладения языком. Обсуждение. Безусловным является развитие творческих и интеллектуальных способностей обучающихся с тем, чтобы к окончанию школы выпускник был готов к самореализации, самообразованию и саморазвитию. Предпринятая нами попытка проведения контроля уровня сформированности коммуникативной компетенции у учащихся начальных классов посредством работы с языковым портфолио открывает возможности для творческой работы обучающихся и повышает их заинтересованность в изучении иностранного языка. Проведенная опытно-экспериментальная работа позволила подтвердить гипотезу о том, что благодаря использованию определенной методической системы, реализующей личностно ориентированный подход как методологическую основу обучения, позволит удовлетворить познавательные потребности учащихся. Теоретически обусловленная и экспериментально проверенная технология формирования иноязычных навыков и умений у учащихся будет способствовать эффективному изучению иностранного языка.

Заключение. Результаты, полученные в ходе опытно-экспериментальной работы, подтвердили эффективность использования языкового портфолио в учебном процессе в качестве актуального средства самоконтроля формирования языковых навыков и речевых умений у учащихся начального этапа. Отмечаем, что использование языкового портфолио работает на активизацию самостоятельной речемыслительной деятельности детей, позволяет целенаправленно осуществлять индивидуальный подход в обучении. Основные положения: - проанализированы задачи языкового портфолио как формы контроля результативности обучения иностранному языку; - рассмотрены методы и формы работы с языковым портфолио при обучении английскому языку младших школьников; - изучен опыт использования языкового портфолио как формы контроля результативности обучения английскому языку в начальной школе и отслеживания достижений детей при изучении иностранного языка.

Настоящее исследование ставит целью выявление особенностей изображения урбанистического пространства в постколониальной научной фантастике. Описывая город как пространственный палимпсест, постколониальная научная фантастика обращается не только к его горизонтальному измерению, соединяя в одной точке исторические эпохи, материальные и нематериальные объекты, но и к вертикальному - от подземелья метро до ливневых стоков и небоскребов. Основными методами исследования послужили метод сравнительного анализа, типологический метод, а также постколониальные дискурсивные практики.

Автор исследует историю создания театральных коллективов, формирование театров и строительства театральных зданий в малых городах с начала XIX века по настоящее время, характер финансирования. Проведен анализ истории строительства театров и проектной практики последних лет в плане соответствия нормам обеспечения населения театрально-зрелищными зданиями. Впервые сосредоточено внимание на проблеме финансирования строительства театров в малых городах на примерах различных форм частного, государственного финансирования и софинансирования. Актуальным становится поиск перспективных направлений развития как самой театральной архитектуры, так и совершенствования научно обоснованной нормативной базы.

В книге рассмотрены теоретические основы поисков и поисково-разведочных работ на месторождениях твердых полезных ископаемых.

В первой, вводной, части работы изложена группировка промышленных типов месторождений полезных ископаемых. Большое внимание уделено общим геологическим критериям, обусловленным геологической обстановкой и приуроченностью районов, перспективных для поисков полезных ископаемых к тому или иному типу структурно-формационных зон. Подробно рассмотрены важнейшие частные поисковые критерии - геологические, геохимические и более кратко геофизические.

Излагаются теоретические основы возникновения вторичных и первичных ореолов и их поисковое значение.

В заключительной части разделов, посвященных поискам, рассматриваются ландшафтно-климатические условия поисков и их роль для выбора комплекса тех или иных методов, а также рациональное комплексирование методов поисков.

В разделе, посвященном поисково-разведочным работам, сравнительно подробно освещаются особенности геологического строения различных промышленно-генетических групп месторождений полезных ископаемых (геологические обстановки) и особенности их изучения и методы составления крупномасштабных геологических карт рудных полей и месторождений.

В монографии описаны результаты биогеохимических исследований на различных рудных месторождениях и рудопроявлениях оловянных, полиметаллических и редкометальных с целью разработки теоретических основ биогеохимического метода поисков цветных, редких и рассеянных химических элементов применительно к условиям лесной и лесостепной зон Дальнего Востока.

Освещены особенности миграции и накопления различных металлов олова, бериллия, вольфрама, молибдена, циркония, лития и других в почвах и растениях в пределах зон оруденения и вне их. Установлено, что рудная минерализация любого генетического типа сопровождается биогеохимическими ореолами и контрастными биогеохимическим и аномалиями в их пределах, четко отбивающими рудопроявления. Это дает основание утверждать, что биогеохимический метод поисков в комплексе с другими геохимическими методами может быть применен для обнаружения возможных рудопроявлений на перспективных участках территории Дальнего Востока.

Монография представляет интерес для геологов, геохимиков, биогеохимиков, почвоведов, а также специалистов по геохимическим методам поисков рудных месторождений.