Научный архив: статьи

В данной статье рассматривается использование искусственного интеллекта в сфере бухгалтерского учета. Авторы исследуют возможности применения AI (artificial intelligence) для автоматизации процессов бухгалтерии, улучшения точности финансовых отчетов, оптимизации анализа данных и прогнозирования. Также обсуждаются преимущества и вызовы, связанные с внедрением искусственного интеллекта в бухгалтерию, и предлагаются рекомендации по успешной реализации подобных технологий в организациях.

Производительность труда является необходимой составляющей технологического и экономического развития любой страны. В настоящее время в условиях быстро развивающейся конкуренции на фоне внедрения индустриальных инноваций технического и цифрового характера в Российской Федерации активно реализуются государственные программы, нацеленные на достижение технологического суверенитета страны. Связанные с этим вопросы в настоящее время находятся в ракурсе пристального внимания руководства страны, взявшего курс на конструктивное их решение для достижения конкурентных преимуществ отечественной экономики. Целью статьи является развитие концептуальных основ влияния факторов на производительность труда на машиностроительных предприятиях. Методология исследования основана на методах теоретического и эмпирического познания (анализ, синтез, индукция, классификация, использование статистических методов). В статье представлена эволюция взглядов на производительность труда, начиная с работ классиков до современных научных школ. Дана оценка производительности труда в отрасли машиностроения, и показана роль государства в ее повышении, которая заключается в запуске ряда программных документов, в частности, программы «Производительность труда». На основе анкетирования руководителей предприятий машиностроения Оренбургской области были выявлены основные причины низкой эффективности производства. Разработана авторская концептуальная модель многофакторной производительности, состоятельность которой была подтверждена проведением расчетов с привлечением статистического инструментария на данных десяти машиностроительных предприятий, относящихся по ОКВЭД к виду деятельности 28.92: «Производство машин и оборудования для добычи полезных ископаемых и строительства» и участвующих в федеральной программе «Производительность труда». Представлен опыт повышения производительности труда на примере АО «Завод бурового оборудования» Оренбургской области. По итогам проделанной работы подтвердилась гипотеза о том, что в настоящее время на производительность труда влияет большое количество факторов, в числе которых капитал, инвестиции, инновации, основные средства, труд. Сделан вывод, что, учитывая значимость машиностроения и наличие множества актуальных проблем, требуется и дальнейшее осуществление государственной поддержки отраслевых предприятий. Выявленные в результате исследования причины низкой производительности труда позволили сделать вывод о низком качестве управления, что требует дополнительного внимания руководителей предприятий к данной проблеме.

Статья посвящена исследованию внешнеполитических институтов в Румынии, особенностям их формирования и взаимодействия через призму официальных и доктринальных документов. Автор делает вывод о специфичном устройстве процесса формирования и реализации внешней политики, особой роли института Президента, а также слабом аналитическом обеспечении внешнеполитической деятельности.

В статье представлены результаты третьей Российской психолого-педагогической олимпиады имени О. С. Гребенюка. Олимпиада проводится ежегодно с 2022 года и состоит из трех этапов. Результативность выполнения тестовых заданий школьного этапа возрастает от седьмого к одиннадцатому классу. Творческое задание второго этапа большинство участников выполнили в формате эссе, среди учеников 7-х — 8-х классов востребованным оказался и формат видеоролика. Качество выполнения творческого задания значительно увеличилось по сравнению с показателями прошлых олимпиад, особенно видеороликов и стендовых докладов. На финальном этапе участники также получили более высокие оценки по сравнению с прошлыми олимпиадами. Анализ результатов устного тура позволил обнаружить следующую тенденцию: участники осознают наличие проблем / трудностей и в воспитании подростков, и в обучении старшеклассников, охотно их озвучивают; при этом они продолжают «смотреть» на проблемы / трудности с позиции школьника. Чуть больше половины участников затрудняются сформулировать предложения для взрослых (педагогов / родителей) по воспитанию и обучению школьников-сверстников. У ряда участников определенные трудности вызывает и обоснование своей точки зрения, подбор соответствующих аргументов. Подготовка школьников к психолого-педагогической олимпиаде включает не только овладение предметным содержанием, но и целым рядом перспективных компетенций, помогающих школьнику в развитии психологической готовности к профессиональному самоопределению.

В статье рассматривается сущностная характеристика процесса обучения второму иностранному языку, заключающаяся, в первую очередь, в необходимости одновременного развития всех видов речевой деятельности (чтения, говорения, аудирования и письма) и базирующаяся на основополагающих принципах этого процесса (контрастивный подход в обучении; коммуникативно-когнитивная направленность процесса обучения, социокультурная направленность процесса обучения; деятельностный характер обучения; принцип интенсификации обучения и экономии). Предлагаются возможные варианты интенсификации и оптимизации данного процесса посредством включения интерактивных методов обучения: «мозговой штурм», обсуждение в группе с элементами дискуссии с позиции «За» / «Против», «воображаемая ситуация». Представляются этапы работы в логике выделенных интерактивных методов, а также роль педагога в процессе их включения в занятия по изучению второго иностранного языка. Подчеркивается, что максимально эффективное овладение вторым иностранным языком как новым кодом взаимодействия обеспечивается не только парным и групповым режимами работы, но и включением основных стратегий устной интеракции: стратегии построения связного последовательного сообщения и стратегии достижения взаимопонимания. Опыт использования интерактивных стратегий обучения второму иностранному языку подтверждает эффективность этих стратегий в части повышения готовности каждого обучающегося решать коммуникативную задачу, сотрудничая в режиме групповой или парной работы, а также существенно повышает у обучающихся интерес к изучению второго иностранного языка.

Статья посвящена комплексному рассмотрению проблемы укрепления национальной идентичности России на основе исторически сложившихся духовных ценностей, при этом особое внимание уделяется роли ислама в условиях конфессионального многообразия и светского характера государства. Автор ставит цель - выявить институциональные механизмы и общественные практики, способствующие сохранению и защите русской культуры и традиций, а также анализирует потенциал и ограничения интеграции ислама в общенациональную идентичность. При этом подчеркивается важность системных мер государственного регулирования, образовательной и миграционной политики, а также информационного сопровождения с целью предотвращения радикализации и сохранения приоритета русских ценностей. Значимость темы объясняется тем, что, с одной стороны, Россия исторически отличается многонациональным и многоконфессиональным составом, где ислам традиционно занимает весомое место; с другой - растущая глобализация, миграционные процессы и риск экстремистских проявлений ставят перед российским обществом задачу эффективно оградить свою культурную и цивилизационную самобытность от возможного негативного влияния внешних факторов. В заключение обосновывается необходимость сбалансированного подхода, сочетающего поддержку исконных религиозных конфессий и защиту русских духовно-культурных ценностей, что позволит гармонично укреплять национальную идентичность России без чрезмерного влияния ислама на общественно-политические процессы и традиционный уклад страны.

Введение. Юношеский возраст характеризуется качественными преобразованиями ценностной сферы, ее оформлением в автономную и согласованную систему. Ценностные ориентации молодых людей быстрее перестраиваются и адаптируются к меняющимся социокультурным условиям, отражая общие тенденции трансформации общественной системы ценностей. Это определяет актуальность изучения содержания ценностных ориентаций молодежи, а также поиска новых методических подходов к их выявлению.

Материалы и методы. В работе использовалась авторская методика «Ценностные ориентации в пословицах и поговорках», ориентированная на выявление предпочтения ценностей общественно значимой или эгоистической направленности. Исследование проводилось на выборке учащихся 16-19 лет; общее число респондентов – 387 человек (146 юношей, 241 девушка).

Результаты исследования. Ценностные ориентации учащихся юношеского возраста в значительной степени оформлены и имеют характер индивидуально конфигурированной системы. Общий вектор ценностной сферы юношей и девушек ориентирован в направлении общественно значимых и социально поддерживаемых ценностей. Наиболее ярко это проявляется в отношении ценностей «Учение, труд» и «Семья, родственники», отражающих специфику возрастных потребностей и интересов молодых людей. Существенные различия в ценностных ориентациях обусловлены гендерной принадлежностью респондентов: юноши предпочитают ценности коллективного дела и ближнего социума (семья, друзья), тогда как для девушек более привлекательны ценности индивидуалистические, а также относящиеся к внешнему кругу общения и деятельности. В общей структуре ценностных ориентаций категории «Деньги, богатство» и «Страна, Родина» получили неоднозначные оценки.

Обсуждение и заключения. Показана продуктивность использования метода пословиц для изучения ценностных ориентаций учащихся юношеского возраста. Согласованность полученных результатов с данными психологических и социологических исследований свидетельствует о том, что они фиксируют не только определенную стадию формирования ценностной системы молодых людей, но и отражают сложность ценностного самоопределения в современном обществе.

Цель - разработка схемы промышленного симбиоза предприятий разных отраслей в туристической зоне для создания замкнутых технологических циклов, обеспечения безотходности и формирования новых туристских объектов путем ландшафтной реабилитации карьеров с использованием тонкодисперсной фракции отходов добычи известняка в биотехнологических процессах. Материалы и методы. Исследование проводилось на примере города-курорта Сочи с применением системного подхода и организационно-функционального моделирования. Схема основана на концепции циркулярной экономики и результатах изучения инновационных технологий обращения с отходами. Результаты и обсуждение. Выявлены предпосылки и проблемы формирования циркулярной экономики туризма. Разработана схема промышленного симбиоза субъектов трех отраслей: отработанного карьера, малых фермерских хозяйств и туристского предприятия, с описанием материальных потоков. Модель интегрирует биотехнологии утилизации отходов добычи известняка и сельхозпроизводства. Показана возможность создания замкнутых циклов, уменьшающих негативное воздействие на среду, поддерживающих местное сельское хозяйство и формирующих новые туристские продукты. Приведены примеры реализованных проектов ландшафтной реабилитации карьеров. Выводы. Предложенная схема обеспечивает экономические выгоды, экологические и социальные преимущества. Она может служить основой для развития устойчивого и научно-познавательного туризма в районах отработанных карьеров, способствуя экологической безопасности и развитию циркулярной экономики на Черноморском побережье России.

В статье рассматриваются особенности документальной кинохроники, выступающей одним из уникальных источников по истории Гражданской войны и имеющей большой исследовательский потенциал.

Поднимается проблема изучения антропологического материала, собранного на территории Пермского Предуралья. Автор выделяет три хронологических этапа публикационной активности исследователей, анализирует периоды повышения интереса к палеоантропологии региона. История сбора костных останков с целью их измерения и анализа начинается с конца XIX в. Антропологический анализ материалов Кудымкарского кладбища был проведен Н. М. Малиевым. На этом этапе исследования носят эпизодический характер, собственных кадров антропологов в регионе нет. Советский этап исследований относится ко второй половине XX в. Он связан с проведением в Пермском Предуралье масштабных археологических раскопок, в том числе могильников с хорошей сохранностью антропологических останков - Митинского и Демёнковского. В трудах столичных антропологов - М. С. Акимовой, В. П. Алексеева, С. Г. Ефимовой - в основном рассматриваются проблемы расогенеза. Местных кадров по-прежнему нет. Новый этап исследований относится к началу XXI в. Он характеризуются проведением новых археологических раскопок на могильниках Пермского Предуралья, появлением региональных исследователей и расширением круга рассматриваемых проблем. Помимо этого, в работе описываются трудности, с которыми сталкиваются антропологи при работе с человеческими костями. Несмотря на существующие работы и публикации, на антропологической карте региона еще много белых пятен, которые пока не позволяют увидеть полную картину движения народонаселения здесь в древности. Восполнить пробелы может новый антропологический материал, полученный в последнее время в ходе раскопок древних могильников и некрополей Нового времени.

Посредством контентного анализа выделены и проанализированы современные проблемы интегрированного управления рисками (ИУР), сформулированные отечественными и зарубежными авторами в рецензируемых научных изданиях. Проведено обобщение и группировка заявленных проблем и подтвержден систематический характер некоторых из них, что сформировало запрос на выявление коренной проблемы, многомерность которой требует ситуативного применения конкретных моделей, выбираемых в рамках некоторого общего подхода к вопросам интегрирования управления рисками. Выделена перспективная возможность по поиску уместного динамического баланса возрастающих в ходе развития интеграции и дифференциации ИУР, представленного в виде организационной трансформации, отвечающей условию поддержания целостности организации как баланса системообразующих и системоразрушающих факторов. Сконструирована модель организационной трансформации, где ИУР выступает в роли гармонизатора конфликтующих векторов стабилизирующей операционной и развивающей стратегической деятельности для их сведения к генеральной цели создания устойчивой ценности. В качестве канвы для целостного взгляда на ИУР разработан матричный системный конфигуратор, структурирующий подход к балансу интегрированности и дифференциации управления рисками на основе трех измерений: «Рациональность - Иррациональность», «Проактивность - Пассивность» и «Простота - Сложность», философско-методологические основы которых заимствованы из работ В. Е. Лепского, А. Г. Мадеры и И. Пригожина соответственно. Таким образом, систематизировано многообразие ориентировочных сценариев, подлежащих достижению посредством практико-ориентированных моделей. Подчеркивается, что максимально доступная интеграция управления рисками не выступает в роли безусловной доминанты, а зависит от множества ситуативных факторов, проистекающих из внутреннего и внешнего бизнес-контекста предприятия.

Рассмотрены вопросы влияния императивов и доминант, задающих вектор развития на формирование кооперационных структур через сложные организационно-правовые схемы. Имеющиеся кооперационные формы в аграрном секторе экономики преимущественно не могут быть признаны эффективными и действенными в текущих условиях хозяйствования и требуют пересмотра. Рассмотрены основные императивы и доминанты, раскрыта их сущность, направленность и роль в обеспечении развития кооперационной системы. Обоснована гипотеза о том, что социально-экономические императивы являются целевыми установками развития сельскохозяйственных кооперационных структур. При этом построение сложных организационных структур через многоуровневую кооперацию позволяет решать задачи не только производственного характера, но и стратегического, правового, маркетингового и прочего на более высоком, масштабном и качественном уровне. Систематизированы различные императивы для развития кооперационных структур, как на уровне регионов, так и на уровне Российской Федерации. Отмечено, что данные императивы имеют между собой связи, в конечном счете они должны работать в определенной сбалансированной экосистеме. Определены условия успешной реализации императивов развития сельскохозяйственных кооперационных структур. В последние годы экосистемный подход стал приоритетным при управлении различными социально-экономическими системами. Представлена классификация основных императивов и доминант сельскохозяйственных кооперационных структур в национальной экономике. Концептуально целесообразно рассматривать финансово-экономические, административно-правовые, социально-идеологические, производственно-технологические, координационно-управленческие императивы именно в рамках более общего экосистемного подхода. Это позволит все элементы экосистемы сельскохозяйственной кооперации выделить в связанную инновационно восприимчивую гибкую и адаптивную структуру, ориентированную на устойчивое развитие. Вне всякого сомнения устойчивость кооперационной системы связана с наличием значительной государственной поддержки в бюджетах всех уровней: федеральном, региональном и местном на системной основе. Финансово-экономические императивы в контексте экосистемного подхода формулируют задачи стейкхолдерам в лице регионального Минсельхоза обеспечивать финансовые условия для реализации инвестиционных и инновационных проектов и грантов участникам кооперационной системы. Анализ имеющихся и потенциальных противоречий, сложившихся в сельскохозяйственной кооперационной системе, может служить базой для формирования методологических основ развития экосистемных кооперационных отношений. Необходимо выходить на конкурентоспособные организационные формы через современные механизмы самоорганизации и саморазвития, внедрения системы умной кооперации и цифровой экономики. Вопросы взаимного влияния императивов, особенностей взаимосвязей и характера взаимосвязи в общей экосистеме сельскохозяйственной кооперационного развития требуют дополнительного исследования.