SCI Библиотека

В монографии рассматриваются эффекты упорядочения точечных дефек-
тов и фазовых превращений в нестехиометрических минералах со структурами
типа С2, С6, NiAs. В халькогенидах показан фазовый переход В8–С6, обуслов-
ленный катионными вакансиями. На примере пирротинов детально изучены
магнитные превращения в структуре В8, реализуемые вследствие изменения
распределения катионных вакансий под воздействием температуры и внешнего
давления. Описаны энергетические состояния вакансий и предложены фазовые
диаграммы синтетического пирротина как в метастабильном, так и в стабиль-
ном фазовом состоянии. Проанализированы процессы адсорбции поверхностно
активными центрами (вакансиями) молекул атмосферной воды и формирования
новых минералов.
Предназначено для специалистов, деятельность которых связана с иссле-
дованием свойств точечных дефектов в твердых телах, а также преподавателей
высших учебных заведений, аспирантов

В данном учебном пособии представлена проблема патологии сердца. Описано строение органа, его расположение, функции, факторы, оказывающие влияние на его работу, а также первая помощь, необходимая при нарушении сердечной деятельности.

Данное методическое указание содержит необходимые материалы по подготовке контрольных работ, варианты контрольных заданий по изучению дисциплины, а также вопросы к зачету по физике. Ряд задач имеют экономическую направленность.

Рассмотрены методики измерения параметров колебаний простых и сложных тел, обработки результатов измерений. Приведены аналитические зависимости параметров, характеризующих колебания и движение тел, а также методики определения погрешностей при выполнении измерений.

Учебное пособие составлено с учетом содержания курса общей физики, определенного Государственными образовательными стандартами для технических специальностей вуз ов. В учебном пособии рассмотрены вопросы теории тех разделов, которые вынесены на лабораторный практикум, приведены описания лабораторных работ, инструкции по их выполнению, даны рекомендации по использованию информационных технологий при обработке экспериментальных данных.

Для студентов технических специальностей вузов.

Учебное пособие представляет собой введение в лабораторный практикум для подготовки по электромагнетизму в соответствии с программой по физике инженерно-технических специальностей высших учебных заведений.

Учебное пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032200.00 физика с дополнительной специальностью (математика, информатика, иностранный язык). Пособие предназначено для студентов дневного отделения физико-математических специальностей университетов. Утверждено редакционно-издательского советом ГОУ ВПО “Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова” в качестве учебного пособия.

Учебное пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032200.00 физика с дополнительной специальностью (математика, информатика, иностранный язык) и предназначено для студентов физико-математических специальностей педагогических университетов.

Материалы, представленные в пособии, позволяют обосновать методику оценки погрешностей экспериментальных результатов в курсе общей физики технических и классических университетов. Пособие предназначено для студентов младших курсов, приобретающих начальные навыки в области экспериментальных исследований.

Изложенная методика опирается на элементы теории вероятности и математической статистики, а также математического анализа. В пособии описаны методы количественного и графического представления экспериментальных результатов. Для практического применения изложенных методов даны рекомендации по использованию электронных таблиц на примере MS Excel.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Издательские системы». В нём описаны основные команды для работы с издательской системой LaTeX.

Данное пособие может быть использовано преподавателями в формировании курсов лекций и в методической работе, а также всеми желающими для самостоятельного изучения.