В учебном пособии рассматривается систематика и биология архегониальных споровых растений (отделы Моховидные, Риниофиты, Зостерофиллофиты, Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные).
Предназначено для учащихся высших учебных заведений, имеющих биологическую направленность.
В пособии рассмотрены вопросы, связанные с терминологией и историей изучения изменчивости растений; приведены разные классификации изменчивости живых организмов. При рассмотрении структурно-функционального подхода предлагается оригинальная классификация внутриорганизменной и внутривидовой изменчивости.
Приведен глубокий анализ внутривидовой и внутриорганизменной изменчивости растений разных систематических групп; рассмотрены разнообразные проявления форм внутривидовой изменчивости: экологической, возрастной, сезонной, флюктуирующей, половой, посттравматической. Подробно рассмотрены разнообразные проявления изменчивости в роде Сampanula.
Пособие предназначено для магистров, обучающихся по направлению 06.04.01 «Биология» и 44.04.01 «Педагогическое образование», а также аспирантов, обучающихся по направлению 06.06.01 «Биологические науки», направленность «Ботаника».
В учебном пособии рассматривается этимология русских названий таксонов растений, произрастающих на территории Дальнего Востока России.
Для ботаников, учащихся и преподавателей средних и высших учебных заведений.
Ботаника - одна из дисциплин естественно-научного цикла¸ формирующих представление о многообразии живой природы. Она является необходимым этапом при подготовке как учителей биологии и географии, так и учителей начальных классов, а также будущих бакалавров-экологов. В учебном пособии в сжатой форме представлена основная информация, касающаяся особенностей строения растительной клетки и тканей, особенностей морфологического и анатомического строения органов растений, рассмотрены основные систематические группы царства растений, содержатся многочисленные иллюстрации. Рассматривается также и царство грибов, т. к. традиционно эта группа живых организмов включается в курс ботаники. После каждой темы приводится список вопросов, в конце пособия - список необходимой литературы. Предназначено для студентов всех форм обучения направлений подготовки «Экология и природопользование», «Педагогическое образование», профилей «Биология и география», «Начальное образование и информатика». Пособие поможет студентам при выполнении лабораторных и самостоятельных работ, а также при подготовке к зачетам и экзаменам по дисциплине «Ботаника».
Пособие разработано для проведения учебной ознакомительной практики по разделу Ботаника. Приводится тематическое содержание экскурсионных и аудиторных занятий, правила составления отчетов по практике, требования к зачету, приводятся иллюстрации и справочный материал; учитываются декоративные качества дикорастущих растений и возможности их применения в ландшафтных композициях с учетом специфики подготовки ландшафтных архитекторов.
Предназначено обучающимся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.
Включает основную информацию о содержании учебной
ознакомительной практики по разделу «Ботаника», методиче-
ские рекомендации по выполнению заданий, список русских и
латинских названий растений, а также список рекомендуемой
литературы.
Предназначено для студентов 1-го курса, обучающихся
по специальности 06.05.01 «Биоинженерия и биоинформати-
ка» (квалификация «специалист») и направлению подготовки
06.03.01 «Биология» (квалификация «бакалавр»).
В брошюре показано, что при изучении отношения деревьев к свету необходимо различать теневыносливость, светолюбие и диапазон световых возможностей деревьев. Обращается внимание, что эти свойства растений меняются в онтогенезе. Детально проанализированы методы составления онтогенетических шкал отношения деревьев к свету, которые опираются на биологический возраст растений. Показана возможность использования шкал для прогнозов развития лесных сообществ. Брошюра предназначена для ботаников, экологов, сотрудников природоохранных организаций, а также преподавателей, аспирантов и студентов вузов, связанных с профессиональной подготовкой специалистов по лесу.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой ознакомительной практики, содержит описание района прохождения учебной практики и типов произрастающей здесь растительности, маршрутов экскурсий, а также методику геоботанических исследований территории. Для облегчения
работы студентов с определителем растений в пособие включены разделы с расшифровкой основных морфологических терминов и отличительных особенностей важнейших ботанических семейств.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 35.03.04 Агрономия, 35.03.05 Садоводство, 35.03.01 Лесное дело.
В методических рекомендациях представлена характеристика ценопопуляций как объекта школьных исследований, описаны методы полевых и камеральных работ по изучению ценопопуляций, методика анализа результатов ценопопуляционных исследований.
Рекомендации предназначены школьникам, педагогам системы общего и дополнительного образования для проведения ценопопуляционных исследований.
В учебнике приведены сведения по разнообразию жизненных форм высших растений, включая споровые, голосеменные и цветковые растения. Многообразие форм представлено в виде линейных и иерархических классификаций зарубежных и отечественных авторов. Кроме особенностей основных типов жизненных форм: деревьев, кустарников, кустарничков, полудревесных и травянистых биоморф – приведены характеристики таких своеобразных растений, как стелющиеся, лиановидные, подушковидные, паразитические и хищные, водные растения, составляющие ряды жизненных форм. Продемонстрирована изменчивость жизненных форм и факторы ее определяющие с целью выявления основных направлений эволюции жизненных форм в конкретных таксонах высших растений. Учебник предназначен студентам и бакалаврам, специализирующимся в области морфологии вегетативных органов растений и специалистам в области биоморфологии и эволюции жизненных форм высших растений.
