SCI Библиотека

Назначение этой книги — помочь преподавателям в проведении курса астрономии в средней школе. Некоторые части ее могут быть применимы в преподавании астрономии и в высших учебных заведениях, особенно в педагогических институтах: преподаватели их могут попутно с общим курсом вводить и короткие методические указания. Содержание книги представляет собой расширенный и пополненный краткий курс методики, читавшийся автором в Московском государственном университете и в Московском городском педагогическом институте в 1933 г., и такой же, читавшийся мною на физическом факультете Московского государственного университета для учительских курсов в 1945 и 1946 гг.
Курс астрономии в средней школе включен в курс физики. Преподавание астрономии, таким образом, является обязанностью преподавателей физики, проходивших астрономию в педагогических институтах. Поэтому это изложение основ методики астрономии рассчитано именно на таких преподавателей, которые знают астрономию в объеме учебника для педагогических институтов.

В монографии систематически излагается наблюдательный материал и дается теоретическая интерпретация вспышек звезд. Автор развивает теорию вспышек звезд на основе корпускулярной концепции их природы.
В книге анализируются основные энергетические и динамические параметры: амплитуды повышения яркости, показатели цвета, возбуждение эмиссионных линий, свойства кривых блеска и др. Отдельные главы посвящены звездам типа Т Тельца, вспыхивающим звездам в звездных ассоциациях, а также радиоизлучению вспыхивающих звезд. Предсказывается возможность рентгеновского излучения во время вспышек.
Особое место отведено теории переноса лучистой энергии через среду релятивистских электронов с учетом обратного комптон-эффекта. Рассматриваются вопросы эволюции и космогонии вспыхивающих звезд.

Учебник разработан с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, а также Примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Астрономия» для профессиональных образовательных организаций. Способствует формированию представлений о строении Солнечной системы, эволюции звезд и Вселенной, пространственно-временных масштабах Вселенной, а также пониманию сущности наблюдаемых во Вселенной явлений. Раскрывает основополагающие астрономические понятия, теории, законы и закономерности. Дает представление о значении астрономии в практической деятельности человека и дальнейшем научно-техническом развитии.
Для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности среднего профессионального образования.

Приводятся основные сведения из различных областей механики космического полета (астродинамики).
Главное внимание уделено разделам, относящимся к задаче двух тел и космическим перелетам с импульсной и малой тягой. Другие разделы механики космического полета (такие, как возмущения орбиты и навигация в космосе) рассматриваются менее подробно. Работа предваряется сведениями из математики, необходимыми для понимания излагаемого материала. В конце дается краткий словарь английских аналогов используемых терминов.
Может использоваться для самостоятельного изучения астродинамики и в качестве справочника

В книге даны обоснование и анализ методов применения современных средств астронавигации, определение их точностных характеристик и эффективности. Рассмотрены системы сферических небесных координат светил, условия и возможные принципы их пеленгации. Получено общее уравнение пеленгации светила плоскостью с подвижной платформы, уравнения пеленгации светила с аэродинамического и космического летательных аппаратов.
Рассмотрены причины и характер изменения координат светил в полете, дан обзор систем измерения времени, применяемых при решении задач навигации летательных аппаратов, и показаны астрономические методы измерения времени.
Дано обоснование рациональной методики применения в полете авиационных секстантов и автоматических астрокомпасов.
Рассмотрены возможные принципы использования астрономических методов в автоматизированных комплексных навигационных системах. На примере астроориентатора типа БЦ-63 изложена методика подготовки исходных данных. Показаны средства и способы расчета и оценки условий естественного освещения в полете.
Проведено исследование точности решения навигационных задач астрономическими средствами и эффективности их применения.
В книге впервые теоретическое исследование всех основных вопросов астрономической навигации летательных аппаратов проводится на основе метода возмущающих вращательных движений. Теоретические исследования заканчиваются практическими рекомендациями по методике применения современных астронавигационных средств.
Книга рассчитана на работников авиационной промышленности, занимающихся проектированием и разработкой систем и средств навигации летательных аппаратов. Она будет полезна летно-техническому составу ВВС и ГВФ, а также студентам втузов соответствующих специальностей.

Книга посвящена классической проблеме небесной и аналитической механики, имеющей важнейшие приложения в теории космического полёта. Развивается теория движения тела малой массы под действием притяжений двух небесных тел (например, движения космического аппарата, притягиваемого Землей и Луной). Исследуются методы полученных частных решений ограниченной задачи трех тел, движения вблизи точек либрации, почти периодические орбиты, окололунные орбиты, траектории полетов к Луне и т. д.
Монография предназначена для специалистов по небесной механике и теории космического полёта, преподавателей теоретической механики, аспирантов университетов.

Настоящая книга содержит основные сведения по мореходной астрономии. В ней описаны методика и практика определения места судна астрономическими способами, общей поправки компаса, момента восхода и захода Солнца. Описаны измерительные и вычислительные астрономические приборы.
Книга предназначена для штурманов морского флота, а также может быть использована учащимися штурманских специальностей морских учебных заведений.

Данная книга описывает процесс познания Человеком нашей Вселенной, первые астрономические открытия, первые измерения расстояний между объектами Солнечной системы.
Здесь же читатель узнает и о биографиях великих ученых

Величайшим из последователей гениального польского учёного Николая Коперника был Джордано Бруно. Уже в конце ХVІ столетия Бруно понял, что мир не ограничивается только Млечным Путём. Этот великий материалист учил, что есть материя и за пределами Млечного Пути. Об этом он говорил в одном из своих прекрасных стихотворений.
Разбив хрустальные сферы, которыми древние ограничивали вселенную, он мысленно поднялся на крыльях своего гения уже за пределы Млечного Пути. Он руководствовался основной коперниканской идеей о том, что наше местопребывание — Земля не представляет собою ничего исключительного. Исходя из этой идеи, Бруно понял, что мир не ограничивается Млечным Путём. В его беспредельности тонет даже неизмеримая в то время «млечность», как он называл Млечный Путь. Это высказывание Бруно ещё раз показывает изумительную силу его мышления. Такое предвидение было обусловлено его материалистическим мировоззрением. Развить его Бруно смог благодаря революции в естествознания, совершённой его учителем, великим славянином Николаем Коперником.

«… Во второй половине 1956 года на южной стороне небосвода можно было видеть яркое красновато-жёлтое светило — планету Марс. Столь отчётливо Марс был виден потому, что он находился в то время на сравнительно небольшом расстоянии от Земли.
Мы расскажем о некоторых интересных явлениях, наблюдавшихся на Марсе в 1956 году. Читатель должен иметь в виду, что наш рассказ будет носить несколько отрывочный характер, а те выводы и заключения, которых мы коснёмся, должны считаться сугубо предварительными.
Полная обработка астрономических наблюдений, полученных в 1956 году, потребует нескольких лет. Только после этого все материалы по Марсу будут опубликованы, обсуждены учёными и использованы для решения различных спорных проблем, касающихся природы Марса…».