Цель данной книги — дать читателям современное представление о том, как следует строить взаимодействие взрослых с ребенком на наиболее ответственном этапе его развития, с учетом пола, возраста, индивидуальных особенностей. Представлены сведения физиологического, психологического, педагогического и общероссийского характера, расширяющие кругозор современного человека в плане одной из важнейших составляющих процесса преемственности поколений.
Для студентов педагогических и психологических факультетов вузов, специалистов-практиков: педагогов, психологов, а также родителей.
Издаваемые нами записки во многих отношениях представляют интерес для очень обширного круга читателей. Это — дневник необыкновенно даровитого молодого человека, написанный им при переходе из отроческого возраста в юношеский. Главное достоинство этих записок заключается в их полной искренности. Этот полумальчик-полуюноша — Фердинанд Лассаль, или просто — Лассаль, как сам он тогда подписывался (на французский лад он стал подписываться только после своего пребывания, в 1846 году, в Париже).
