В пособии представлена универсальная знаковая система внеречевого общения. Автор показывает, что все многообразие форм визуальных неречевых сообщений - от мимики, жеста и до художественной композиции - состоит из своего рода элементарных частиц-знаков, которые он сводит в единую систему-алфавит; раскрывается поэтапное формирование этой системы, как по мере развития ребенка, так и в русле культурно-исторического процесса. Пособие предназначено для студентов творческих и педагогических учебных заведений; будет интересно широкому кругу читателей: деятелям различных видов искусства, психологам и педагогам.
Настоящая хрестоматия представляет собой учебное пособие по курсу “Введение в психологию”, включенному в план подготовки психологов всех специальностей. Она подготовлена на основе программы курса, разработанной коллективом преподавателей кафедры общей психологии, факультета психологии Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова. Включенные в хрестоматию тексты охватывают по тематике подавляющее большинство представленных в программе проблем психологической науки.
Деятельность психолога направлена на решение конкретных проблем, с которыми к нему обращаются учащиеся, их родители или учителя, основной целью психологических служб в целом можно считать содействие психическому здоровью, образовательным интересам и раскрытию индивидуальности социализирующейся личности, коррекцию разного рода затруднений в ее развитии. В данном учебном пособии предлагается система диагностических и коррекционных методик, которые стали «классическими» в образовательной сфере и используются большинством отечественных школьных психологов при работе с детьми и подростками.
Практикум представляет собой банк методик, позволяющих осуществлять исследование развития психических процессов и свойств личности в юношеском возрасте. Практикум предназначен для студентов педагогических вузов, изучающих общую психологию. Он может быть использован учителями старших классов общеобразовательных школ, школьными психологами и всеми, интересующимися психологией. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов.
Учебное пособие по дисциплине «Особенности строительства скважин на шельфе Арктики» по программе «Морское бурение» предназначены для магистров, обучающихся по направлению21.04.01 «Нефтегазовое дело» всех форм обучения.
Даны общие понятия об Арктике и арктическом шельфе. Приведены сведения о крупных месторождениях нефти и газа, особое внимание уделено месторождениям России. Рассмотрены климатические, технико-технологические и геополитические проблемы освоения морских месторождений арктического шельфа. Показаны перспективы их освоения.
В пособии приведены методики расчета технологических процессов сбора и подготовки скважинной продукции на газовых газоконденсатных месторождениях. Сформулированы задачи для самостоятельного решения задач по расчету шлейфов и различных вариантов подготовки скважинной продукции.
Учебное пособие предназначено для студентов нефтяных вузов и факультетов специальности 09.97. изучающих вопросы промыслоьаго сбора и подготовки скважинной продукции на пазовых и газоконденсатных месторождениях.
В учебном пособии излагаются основные сведения о влиянии метеорологических условий на рост и развитие растений, особенностях фитоклимата полей, неблагоприятных для растений метеорологических условиях. Особое внимание уделяется анализу метеорологической эффективности мероприятий по борьбе с неблагоприятными условиями. Рассматриваются основные принципы агрометеорологических наблюдений и обслуживания сельского хозяйства агрометеорологической информацией. Излагаются некоторые методы агрометеорологических прогнозов.
Предназначается для студентов метеорологической специальности гидрометеорологических институтов и университетов.
Обобщены современные вопросы почвоведения как научной базы устойчивого земледелия. Изложены происхождение и состав минеральной части почв, общая схема почвообразовательного процесса. Приведены состав, свойства почв и почвенные процессы, обусловливающие плодородие. Описаны почвенные зоны, генезис, классификация, агрономическая характеристика почв, пути повышения их плодородия. Освещены рациональное использование, агроэкологическая характеристика почв и их охрана.
Для студентов вузов по агрономическим специальностям.
Не всякий человек может создать рисунок, позволяющий передать художественный образ предмета или явления. Не всякий может быть художником, как не всякий, знающий грамоту, может быть писателем. Но рисовать, графически пояснить ту или иную мысль на доске мелом или на бумаге карандашом должен уметь и инженер, и педагог, и научный работник. Таково мнение старейшего советского художника и педагога П. Я. Павлинова. Павел Яковлевич был в свое время выдающимся пропагандистом очень важной идеи: владение элементарными графическими навыками не должно считаться чем-то особенным, а должно самым естественным образом входить в круг умений и привычек каждого образованного человека. Это видно из многих его высказываний. “Нам часто не хватает слова, чтобы описать с достаточной ясностью предмет или явление, но как просто и наглядно решается вопрос, если это можно нарисовать карандашом на клочке бумаги. Конечно, для художественного рисунка нужны специфические художественные способности.
В конкурентной рыночной среде маркетинг как философия бизнеса и руководство к действию становится непременным условием успешной хозяйственной деятельности российских предприятий. В книге с помощью графических средств раскрываются огромный экономический потенциал маркетинга, его сущность, принципы, технические приемы, возможности повышения с его помощью эффективности практической деятельности и прибыльности предприятий в новых условиях хозяйствования.
