SCI Библиотека

В брошюре рассматриваются следующие проблемы: социальная сущность способностей к труду; способности как форма связи индивида с обществом; способности в системе нравственных отношений при социализме; морально-этические аспекты взаимосвязи и развития способностей к труду на путях перехода от социалистического принципа распределения к коммунистическому.

В монографии рассматриваются место, роль и значение философского иррационализма в истории религии и в религиозном мышлении. Обращаясь к его истокам, автор показывает, что иррациональное в общественной мысли всегда было атрибутом обреченного на гибель эксплуататорского строя.

Рассчитана на лекторов, пропагандистов, всех, кто интересуется историей религии и атеизма.

В брошюре критически рассматривается одна из основных богословских проблем — оправдание бога за существование в мире зла. Анализируя новейшие буржуазные религиозно-философские и теологические учения, автор показывает теоретическую несостоятельность идеи богооправдания и ее реакционный идейно-политический смысл.

В работе исследуются массовые идеологические процессы буржуазного общества. Автор прослеживает генезис, специфику, социальные функции буржуазной идеологии, особенности ее проявления и распространения внутри капиталистического общества. В книге проводится различие между идеологией как сводом определенных положений и ее массовыми формами, между идеями и их образами в сознании людей, отражающими эмоционально-ценностные ориентации личности. Критически анализируются концепции видных представителей буржуазной философии и социологии (Т. Адорно, М. Маклюэна, Г. Энденсбергера, Ж. Эллюля, Э. Фромма).

Автором представляемой читателю книги является японский философ-марксист и общественный деятель Тосака Дзюн. Это одно из самых признанных имен в истории марксистской философии в Японии. Научный авторитет Тосака Дзюн были вынуждены признавать и противники марксизма, философы-идеалисты. Он умело сочетал научно-исследовательскую работу с практической общественной деятельностью, являя собой пример стойкого борца, человека высоких нравственных качеств.

В брошюре на примере православия анализируется религиозная концепция познания. Критически рассматривая широко распространенные богословские утверждения о непротивогречивости религии и науки, автор показывает место религиозной гносеологии в структуре религии, предмет, цели и формы познания в религии и раскрывает несовместимость религиозного и научного познания.

Книга представляет собой сборник статей, опубликованных в журнале «Квант» в предыдущие годы. В статьях рассказывается, как физические идеи и методы исследования помогают объяснить различные проблемы таких областей общественной и научной жизни, как философия или биология, химия или криминалистика, метеорология или спорт. Завершается книга рассказом о некоторых физических игрушках.

Для учащихся и преподавателей средних школ, лицеев и гимназий, физических кружков и факультативов, а также для тех, кому просто интересна физика.

В книге дается изложение философских основ диалектико-материалистической теории развития как общеметодологического ориентира научного познания процессов развития в природе и обществе. На основе теоретического наследия классиков марксизма-ленинизма раскрывается фундаментальность проблемы развития, особенность ее современной постановки и последовательного научного решения.

Я люблю Университетскую набережную в Ленинграде. Ее сфинксов. И книжный ларек у бывшего здания двенадцати коллегий. И колыхание невесной воды рядом с вечной неподвижностью гранита. Мне почему-то здесь особенно хорошо не в белые ночи, а осенью, когда моросит мелкий дождь и желает на мокром граните невесть откуда залетевший кленовый лист.

Книга о жизни и творчестве Вадмира Ивановича Вернадского — крупнейшего естествоиспытателя нашего века. Для него поиски истины, познание природы стало целью жизни, предметом деятельности, источником вдохновения. Его анализ коренные загадки бытия: что есть жизнь на Земле и в космосе? Что есть разум? По каким законам живет и развивается наша планета? Как связаны судьбы людей и био-сферы — области жизни? Знакомство с личностью и идеями Вернадского обогащает знаниями, учит размышлять, помогает познавать и окружающий мир и самого себя в нем.