В книге освещаются принципы и методы определения гидродинамических и геохимических параметров горных пород, грунтов и почв. Дается классификация параметров, описаны схемы и режимы проведения экспериментальных работ по их определению в лабораторных и полевых условиях, а также при режимных наблюдениях. Методы определения параметров основаны на решениях дифференциальных уравнений фильтрации, диффузии и массообмена. Наряду с использованием существующих теоретических и экспериментальных работ значительное место в книге занимают оригинальные результаты авторов.
Книга рассчитана на широкий круг гидрогеологов, инженеров-геологов, гидротехников и строителей, а также научных работников, занимающихся вопросами полевых и лабораторных исследований свойств горных пород. Кроме того, книга может быть использована в качестве учебного пособия студентами гидрогеологических, гидротехнических и горных факультетов и институтов.
Настоящий самоучитель предназначается для самостоятельного изучения литературного сингальского языка и ряда грамматических форм разговорного языка в пределах, позволяющих читать и переводить несложные тексты со словарём и объясняться по ряду бытовых тем. Самоучитель состоит из 20 уроков. Уроки с 1-го по 7-ой посвящены описанию фонетики и графики сингальского языка. В некоторых из этих уроков даются также простейшие грамматические правила и приводятся несложные упражнения для перевода с сингальского языка на русский и с русского на сингальский.
Теоретическое исследование посвящено анализу основных проблем современной структурной лингвистики, выработанных в этом направлении методов исследования и результатов, достигнутых на пути структурного изучения языков.
Книга представляет собой монографическое исследование истории дагестанского консонантизма. При менение сравнительно-исторического метода дает ав тору возможность реконструировать общедагестанскую систему согласных фонем.
Книга предназначена для лингвистов-компаративистов и кавказоведов
Настоящее “Учебное пособие по речевой практике (ч.1)” предназначено для курсантов I курса, изучающих язык сомали в качестве основного, и представляет собой нормативный вводно-фонетический курс, рассчитанный на 140 часов классно-групповых занятий и 70 часов самостоятельной подготовки.
В учебном пособии 10 уроков, составленных по единой схеме.
Еще в представлениях древних и их культах вода стояла в центре мироздания, а древнейшие натурфилософы считали ее важнейшим фактором формирования Земли. Средневековые ученые сравнивали роль воды в земных процессах с функцией кровообращения живых организмов. Уже в наше время, в 30-х годах текущего столетия, крупнейший геолог-мыслитель В. И. Вернадский, основатель геохимии, подводя итог веками накопленных знаний о природных водах, писал: «Вода стоит особняком в истории нашей планеты.
Нет природного тела, которое могло бы сравниться с ней, по влиянию на ход основных, самых грандиозных, геологических процессов» (Избр. соч., т. IV, кн. 2, стр. 16). Авторы предлагаемой читателю книги в научно-популярной форме рассказывают о роли воды в процессах образования земной коры и ее минерально-энергетических богатств.
В Ежегоднике приняты следующие общие для всех таблиц условные обозначения: подчеркнутые волнистой линией (~~) числа обозначают сведения недостаточной точности или грубо приближенные; но – указывает, что данное явление не наблюдалось; прох – обозначает пересекание водного объекта; прма – перемеревание водного объекта; знак тире (–) указывает на отсутствие сведений; або. – абсолютный; БС – Балтийская система высот; (БС) – Балтийская система высот (предварительная); водность – водомерный пост; вдхр – водохранилище; вып. – выпуск; высш. – высший, гидроствор – гидрометрический створ; гл. – главное;
Академик Александр Евгеньевич Ферсман — выдающийся советский минералог, геохимик и географ — широко известен советскому читателю, чему способствовали не только его замечательная исследовательская и практическая работа, но и популяризация геологической науки.
Первые научно-популярные статьи А. Е. Ферсмана относятся к 1912 г., когда он стал членом редколлегии вновь организованного журнала «Природа». Начиная с этого времени, в продолжение всей своей жизни он неоднократно выступал в печати с научно-популярными статьями и книгами, которые знакомили широкие круги читателей с достижениями геологической науки, увлекая молодежь на завоевание горных богатств нашей страны.
Палеоботаника является составной частью палеонтологии и неотъемлемой отраслью геологии. Предметом изучения палеоботаники служат остатки растений, существовавших в прошлые геологические периоды. Исследование древних растений раскрывает историю развития растительности и связь ее с изменениями, которые переживала поверхность нашей планеты. Это позволяет объяснять закономерности развития и распространения современных растений.
Растения составляют значительную часть органического мира Земли. Без растений не могут существовать животные и люди, растения оказывают влияние на состав атмосферы, которая окружает Землю, участвуют в образовании горных пород. Подобную роль выполняли растения в течение долгой истории Земли. Несомненным является первичное появление и расселение растений, за которыми следовало развитие животных.
В книге анализируются строение и эволюционные преобразования элементов мозговой коробки, покровных костей черепа, их скульптуры, зубов, особенности нервной и кровеносной систем головы у кистенерых рыб. Дается систематическое описание 14 родов и 23 видов ископаемых остеолепиформных кистенерых, встречающихся на территории СССР в палеозойское время, и восстанавливаются их филогенетические связи. Обсуждаются особенности эволюции кистенерых рыб в связи с проблемой происхождения четвероногих.
Монография рассчитана на зоологов и палеонтологов, интересующихся общими вопросами эволюционной морфологии позвоночных.