В книге собраны опубликованные в разные годы статьи автора по теоретическому языкознанию, которые являются уточнением и развитием идей, изложенных в монографии «Аналитическая лингвистика» (М., 1970).
Приводятся материалы, отражающие мнения ведущих ученых второй половины XX века о роли аналитического метода в языкознании.
В книге собраны преимущественно опубликованные статьи по теоретическому языкознанию, которые входят в неизданные рукописи монографий «Проблемы операционной грамматики» (1976) и «Денотатная классификация русских существительных» (1985).
Приводятся также материалы по текстологии «Тихого Дона» М. А. Шолохова и «Библейского кода» М. Дрознина.
«Хрестоматия по готскому языку» является учебным пособием по курсу «Введение в германскую филологию» и предназначена для практических занятий по готскому языку, сопровождающих этот лекционный курс. Она содержит необходимый материал для чтения и анализа готских памятников и в целом для ознакомления с письменной культурой готов. В первую часть хрестоматии включены несколько параграфов, которые дают представление о корпусе готских памятников, особенностях их языка, авторе перевода Библии на готский язык и возникновении письменности у готов. Вторая часть состоит из текстов, представляющих собой, за исключением двух рунических надписей, фрагменты разных готских рукописей. К хрестоматии приложены грамматический справочник готского языка и словарь, содержащие все необходимые для правильного прочтения текстов сведения о грамматических особенностях готского языка и семантике готских слов.
Данное пособие может быть полезно для тех, кто впервые задался целью перевода с китайского.
Согласно авторской идее возможно достаточно эффективно и быстро научиться узнавать иероглифы, и понимать даже специальный текст, а в дальнейшем — снять естественный барьер восприятия перед идеографическим письмом.
Цель книги, состоящей из 10 уроков, помочь прошедшим «Практический курс китайского языка» и желающим далее заниматься китайским языком профессионально — закрепить и существенно расширить полученные знания.
Монография посвящена выявлению и анализу балканских черт в болгарском родинном тексте, с особым вниманием к его терминологии, обрядности и фольклорным данным. Родины рассматриваются как важнейшая часть модели мира, соприкасающаяся с другими ее сферами (календарем, народной медициной, демонологией и пр.).
Факты языка и культуры интерпретируются в их неразложимом единстве. Лексика и фразеология родин, антропонимикон и имянаречение, этнография речевого поведения демонстрируют типичную для Балкан пестроту «своего» и «чужого».
Представления о связи рождения и жизненного сценария раскрывают сложные переплетения древнейших мифологических аспектов и элементов народного православия (соединение культа Богородицы с верой в предсказания демонов судьбы, восприятие повтора как синонима смерти, маркированность «субботних» людей). Праздничный комплекс, приуроченный к первым шагам ребенка, вбирает в себя весь спектр лингвокультурных родин-ных балканизмов, демонстрируя специфику болгарской традиции на фоне общеславянской и балканской.
В книге публикуются полевые записи последних лет в метрополии и диаспоре, а также этнолингвистические карты.
В сборнике представлены работы по системной реконструкции мерянского, мертвого финно-угорского языка, распространенного в прошлом в Центральной России (на территории современной Ярославской, Ивановской, Костромской, Тверской, Московской, Владимирской областей), на всех его уровнях — фонетическом, грамматическом, лексическом, на базе теоретического осмысления проблемы языкового субстрата и практического применения разработанных подходов в социолингвистическом исследовании конкретных субстратных языков (на материале реконструированного мерянского).
Предлагаемое издание представляет собой первый в России учебник по китайской фразеологии — одному из важнейших разделов китайского языкознания. Необходимость его создания обусловлена как научно-теоретической, так и практической потребностью овладения богатейшим фразеологическим фондом китайского языка как важной составляющей языковой системы в целом.
В учебнике даются классификация и системный анализ основных разрядов фразеологических единиц китайского языка с точки зрения лингвистической науки. Подробно рассматриваются четыре наиболее важных типа фразеологических единиц чэнъюй (готовые выражения), яньюй (пословицы и поговорки), сехоуюй (недоговорки-иносказания), гуаньюньюй (привычные выражения).
Значительную часть работы занимает практический словарь-справочник, в котором можно найти не только перевод фразеологических единиц, но и описание их категориальной принадлежности, основных характеристик и типологических особенностей.
Издание адресовано студентам, изучающим китайский язык в языковых и неязыковых вузах, преподавателям, переводчикам, филологам, а также всем интересующимся китайским языком и китайской культурой.
В учебном пособии рассматривается социальный и научный контекст, имеющий непосредственное отношение к проблемам обучения языку: проблемы языкового образования и основные направления в современном языковом образовании, система научных знаний, связанных с субъектом в обучении и, в особенности, с субъектом речевой деятельности.
Представлены основные категории лингводидактики — система обучения, двуплановость обучения, цели, содержание, средства и технологии. Каждый из разделов содержит задания на осмысление понятийного аппарата, упражнения на анализ практического материала, в конце пособия приводится глоссарий наиболее существенной для лингводидактики терминологии.
Книга посвящена проблемам лингвистики текста. В работе выявлены наиболее характерные особенности структуры текста, его грамматические категории, их взаимодействие и дана классификация различных видов текстовой информации. В основу анализа, проведенного на большом иллюстративном материале, положена единица, более крупная, чем предложение.
Книга предназначена для филологов всех специальностей, студентов и аспирантов филологических факультетов, для всех, кто интересуется проблемами языка и текста