В книге на основе современных данных и представлений рассмотрены: системы межклеточного контроля и их взаимосвязь; топография и морфология эндокринных желез; организация эндокринных функций; химическая структура гормонов, их биосинтез, секреция, транспорт, метаболизм, механизм действия на клетки. Настоящее издание (первое вышло в 1980 т.) дополнено новейшими сведениями по разным вопросам эндокринологии. Подчеркнуто научно-практическое значение эндокринологии для медицины и сельского хозяйства.
Книга адресована детям старшего дошкольного возраста. Благодаря этой прекрасно иллюстрированной книжке космос перестанет быть загадкой для ребенка. Он узнает, как возникли планеты. Какую роль играют Луна и Солнце. Рассказы и полетах космических ракет и кораблей, забавные игры помогут сохранить в памяти полученную информацию.
По вполне понятным причинам у нас проблемы, связанные с тоталитаризмом, вплоть до недавнего времени как бы находились под запретом и стали предметом систематического внимания и интереса обществоведов лишь в последние годы.
Данное издание представляет собой авторскую работу, вошедшую в число победителей в открытом конкурсе “Гуманитарное образование в высшей школе”, который проводится Государственным комитетом РФ по высшему образованию и Международным фондом “Культурная инициатива”.
Конкурс является составной частью программы “Обновление гуманитарного образования в России”.
В учебнике на современном уровне изложены теоретические основы качественного и количественного анализа, а также наиболее распространенные физико-химические методы. Приведены схемы хода анализа аналитических групп ионов и их смесей. Даны примеры расчетов. Во 2-м издании (1-е-1980 г.) отражены достижения аналитической химии, используемые обозначения величин даны в СИ, а названия соединений - по современной номенклатуре.
Книга американских авторов-приложение ко 2-му изданию учебника
“Молекулярная биология клетки” Б. Албертса, Д. Брея, Дж. Льюиса и др.
Содержит вопросы и задачи, цель которых - углубить понимание текста
учебника, научить планировать эксперимент (в области биохимии, цитологии, физиологии клетки, молекулярной биологии) и критически оценивать результаты.
Биохимические нормы в педиатрии.
Рассмотрены теоретические вопросы анализа и проектирования цифровых детекторов в многорежимных приемниках на основе предложенного критерия оптимизации по минимуму вычислительных затрат. Разработаны методы анализа устройств с цифровой обработкой сигналов, основанные на операции перестановки, на свойстве парности цифровых ЦД с бинарным квантованием и на замене нелинейных рекуррентных разностных уравнений эквивалентными линейно-параметрическими. Для оценки нелинейных искажений в цифровых детекторах применен метод ординат и дискретного преобразования Фурье, развитые на случай бигармонического входного воздействия.
Книга написана для школьников среднего и старшего возраста, как пособие для выполнения ряда экологических заданий и работ по охране природы во время летних экологических практик. Основная ее цель - показать систему изучения природных экосистем водоемов и на примере условий жизни гидробионтов, помочь раскрыть взаимосвязи в природе. Соответственно содержание этого практического пособия адаптировано к уровню знаний школьников VII - X классов. Для учителей географии, биологии и химии книга является программой содержательной части летней экологическом практики школьников.
Конспект лекций предназначен для курсантов факультета №1 и содержит теоретический материал по первому разделу учебной программы дисциплины «Пусковые установки и командные пункты ракетных комплексов», который имеет название «Теоретические основы устройства пусковых установок». В конспекте изложены физические и теоретические основы пуска баллистических ракет, а также теоретические основы устройства, принципы работы и элементы проектирования пускового оборудования. Дается классификация оборудования, излагаются основные требования, предъявляемые к нему. В конспект лекций включен дополнительный теоретический материал к другим видам занятий по изучаемой дисциплине, что позволяет использовать его на практических и групповых занятиях, на самостоятельной работе под руководством преподавателя и при подготовке к семинарским занятиям.
