SCI Библиотека

«Занимательная астрономия» Я. И. Перельмана, выдающегося мастера популяризации науки, стала классической работой по астрономии, выдержавшей более десяти изданий. Книга в доступной и увлекательной форме знакомит читателя с отдельными вопросами астрономии и ее научными достижениями, рассказывает о важнейших явлениях звездного неба. Автор показывает многие привычные явления с новой и неожиданной стороны и раскрывает их подлинный смысл. Также в серии «Открытая наука» выходят другие книги Я. И. Перельмана: «Веселые задачи»; «Живая математика. Математические рассказы и головоломки»; «Занимательная алгебра»; «Занимательная геометрия»; «Знаете ли вы физику?».

Для обеспечения управления здравоохранением на современном уровне, развития медицинской науки необходим постоянный сбор данных о здоровье населения, деятельности учреждений здравоохранения, что в свою очередь стимулирует интенсивное развитие, повышение надежности информационных систем, создание которых не может быть осуществлено без классификационных основ. Одной из ведущих классификационных основ является Международная статистическая классификация болезней, травм и причин смерти (МКБ), которая периодически (1 раз в 10 лет) пересматривается под руководством ВОЗ. МКБ является нормативным документом, обеспечивающим единство методических подходов и
международную сопоставимость материалов. Московский сотрудничающий с ВОЗ Центр по Международной классификации болезней принял непосредственное участие в подготовке
очередного 10-го пересмотра МКБ, реализуя в этой работе опыт специалистов головных клинических институтов и их предложения по адаптации этого международного документа к практике работы медицинских учреждений России. Данное издание является одним из
результатов этой работы.

«Занимательная арифметика» — одна из самых интересных книг, которые вам доводилось читать. Под пером Якова Исидоровича Перельмана скучные правила превращаются в приключенческий роман, задачи — в остроумные головоломки.

В ней содержится множество задач и головоломок, показывающих, что арифметика может быть очень даже интересной. Автор начинает с базовых концепций и постепенно переходит к более сложным темам. В книге вы найдете множество увлекательных задач и загадок, которые помогут вам лучше понять мир чисел и законы арифметики.

Монография подготовлена сотрудниками кафедры клинической лабораторной диагностики Российской медицинской академии последипломного образования врачей.

В монографии представлены основные методы исследования мочи, применяемые в клинико-диагностических лабораториях, дается их клиническая оценка. Материал систематизирован и изложен по синдромному принципу с описанием патогенетических механизмов почечных синдромов. Приведены нормальные лабораторные показатели мочи и их изменения при различных заболеваниях.

Монография предназначена для врачей клинико-диагностических лабораторий и врачей других клинических специальностей.

Книга Я. И. Перельмана принадлежит в числу наиболее доступных из известного цикла книг автора, посвященных занимательным вопросам математики. Здесь собраны разнообразные математические головоломки, из которых многие облечены в форму маленькие рассказов. Для их решения достаточно знакомства с элементарной арифметикой и простейшими сведениями из геометрии. Лишь незначительная часть задач требует уменья составлять и решать простейшие уравнения.

Книга рассчитана на подростков — учащихся средней школы, школ рабочей молодежи и на взрослых, ищущих разумных
и полезных развлечений в часы отдыха.

Многообразие клинических форм, вариантов развития, прогрессирующее течение, присоединение гонартроза и рецидивирующего синовита, различия в уровне функциональных притязаний пациентов, отсутствие дифференцированной тактики применения различных методов лечения диктуют необходимость дальнейшего изучения проблемы компенсации и восстановления функции коленного сустава при повреждениях его капсульно-связочных структур, несмотря на то, что существует множество различных консервативных и оперативных подходов к лечению данной патологии. До настоящего времени консервативные методы терапии занимают ведущее место влечении простой (одноплоскостной) и при некоторых видах сложной (многоплоскостной) нестабильности I—II степени, в то время как при III степени и при комбинированной нестабильности коленного сустава показано оперативное вмешательство. Широкое внедрение и распространение метода артроскопии коленного сустава стимулировало разработку новых методик послеоперационного восстановительного лечения. Однако до настоящего времени решение этой проблемы не имеет однозначного толкования в литературе. Все сказанное и побудило авторов книги представить вниманию читателей опыт диагностики, лечения и реабилитации при повреждениях капсульно-связочных структур коленного сустава накопленный в ЦИТО им. Н. Н. Приорова.

В книге собрано более 1700 задач, предлагавшихся на вступительных экзаменах на 13 факультетах Московского государственного университета им МВ. Ломоносова в 1984-1989 и в 1992-1994 годах.

Многие задачи сопровождаются подробными решениями, остальные снабжены ответами.

Эта книга является непосредственным продолжением книги под тем же названием, изданной издательством “Наука” в 1986 году и содержащей задачи, предлагавшиеся на вступительных экзаменах в МГУ в 1977-1983 годах.

Для преподавателей и учащихся старших классов средней школы, для руководителей и участников математических кружков.

Изучение интегрального исчисления довольно трудно, так как в своем современном виде это исчисление является результатом взаимного переплетения большого числа весьма разнородных идей.

Однако самое основное понятие интегрального исчисления
(по существу восходящее еще к античной древности) — понятие предела суммы безгранично возрастающего числа безгранично убывающих слагаемых — очень просто и естественно.

Овладение этим понятием не требует большой подготовки и в то же время очень полезно, так как дает возможность решить ряд важных задач геометрии и физики, позволяет глубже усвоить идею предела и служит прекрасным введением в систематическое изучение высшей математики.

В настоящей книжке рассказывается, в чем состоит упомянутое понятие и как око применяется для решения разнообразных конкретных задач. Содержащийся здесь материал представляет собой дополненную и расширенную обработку лекций, которые я неоднократно читал ленинградским школьникам девятых и десятых классов. Этот материал может быть использован и в работе школьного математического кружка.

В этой книжке излагаются некоторые элементарные (т.е. не требующие знания дифференциального исчисления) епособы решения задач па максимум и минимум.