Учебное пособие, основанное на материалах лекционного курса и адресованное студентам педагогических вузов, обучающимся по направлениям подготовки «Педагогическое образование» (естественнонаучные профили) и «Экология и природопользование», призвано облегчить усвоение курса физики с опорой на профессиональные интересы студентов. Физические принципы и законы иллюстрируются примерами из биологии, химии, географии, экологии. Вопросы и задания для самостоятельной работы, завершающие каждую главу, способствуют осмыслению и систематизации материала, развитию критического мышления, лежащего в основе общекультурных и профессиональных компетентностей студентов.
Монография посвящена изучению исторических аспектов истоков за-
рождения, становления и последующего развития специальной и общей тео-
рии относительности на протяжении XX и в начале XXI веков. Учтены рабо-
ты последних десятилетий. Особое внимание уделено цитированию работ
классиков-релятивистов и ученых, развивающих СТО и ОТО.
Монография предназначена для студентов, аспирантов физических специ-
альностей и направлений подготовки, научных работников – историков физики,
а также широкого круга читателей, интересующихся историей физики
В монографии предлагается методика организации учебного процесса, поз-
воляющего учащимся без дополнительной специальной подготовки успешно
пройти итоговую государственную аттестацию по физике. Выделены элементы
физических знаний – понятия о физическом объекте, физическом явлении, физи-
ческой величине, закон, научный факт и связанные с ними виды деятельности, ко-
торые должны быть усвоены при изучении конкретных тем школьного курса фи-
зики. Разработаны дидактические средства, необходимые для формирования вы-
деленных видов деятельности.
Предназначена преподавателям и учителям физики, студентам и аспиран-
там педагогических направлений подготовки
Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих вакуумную технику и технологию полупроводниковых приборов.
Субатомное состояние водорода - новое неизвестное ранее состояние водорода, предсказанное на основе многолетних теоретических исследований. Эти атомы водорода в основном состоянии отличаются более компактной локализацией и как показывают эксперименты, могут вносить вклад в экспериментально доказанную ядерную трансмутацию элементов, что позволяет создавать новые низкотемпературные ядерные источники энергии без использования радиоактивных материалов. Водород в субатомном состоянии способствует поддержанию и развитию окружающей природы, участвуя в ядерных трансмутациях. Субатомы водорода могут играть заметную роль и в биологических системах для воспроизведения необходимых для роста и развития элементов путем трансмутации ядер. В частности, в новых экспериментах показано, что субатомы водорода инициируют гамма излучение при фотосинтезе в лиственных растениях и при метаболизме дрожжей. Сборник статей иллюстрирует подход на основе решения целого ряда известных задач квантовой механики в представлении плотности вероятности и сравнения решений с результатами волнового представления, что позволило устранить ряд имеющихся противоречий и получить несколько новых результатов, в том числе описание субатомов водорода…
Данные учебно-методические указания содержат описания виртуальных и реальных лабораторных работ и тестовые задания по всем разделам физики в соответствии с программой. В них имеются необходимые методические мате-пиалы по подготовке, проведению и обработке результатов экспериментальных и виртуальных лабораторных работ. Предназначены для бакалавров агроинженерных направлений.
Предлагаемое учебное пособие представляет собой сборник оригинальных тестов по молекулярной физике. Тесты в основном ориентированы на аппликативно-креативный уровень обучения и рассчитаны не на информированность студента, а на умение самостоятельно добывать необходимые знания, способность решать проблемы, возникающие в познании физических явлений. Для ответа на предлагаемые тесты нередко требуется углубленная проработка основной и дополнительной учебной литературы, самостоятельный поиск информации. Пособие целесообразно использовать для текущего и итогового контроля знаний, для составления рейтинговых контролирующих программ с использованием ЭВМ, а также для организации самостоятельной работы и самоконтроля студентов. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, для учителей и учащихся профильных классов, а также для всех, интересующихся физикой.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса, обучающихся в СПбГУ в рамках образовательной программы «Физика» по направлению «Физика», «Прикладные физика и математика» по направлению «Прикладные математика и физика», по учебной дисциплине «Физический практикум 2».
Предлагаемое учебное пособие представляет собой сборник оригинальных тестов по молекулярной физике. Тесты в основном ориентированы на аппликативно-креативный уровень обучения и рассчитаны не на информированность студента, а на умение самостоятельно добывать необходимые знания, способность решать проблемы, возникающие в познании физических явлений. Для ответа на предлагаемые тесты нередко требуется углубленная проработка основной и дополнительной учебной литературы, самостоятельный поиск информации. Пособие целесообразно использовать для текущего и итогового контроля знаний, для составления рейтинговых контролирующих программ с использованием ЭВМ, а также для организации самостоятельной работы и самоконтроля студентов. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, для учителей и учащихся профильных классов, а также для всех, кто интересуется физикой.
Модульный курс знакомит студентов с основополагающими вехами развития радиофизики как науки. В нем рассказано как об истории становления и современных достижениях радиотехники, радиоспектроскопии, твердотельной и квантовой электроники, лазерной спектроскопии, физики и техники терагерцового излучения, радиоастрономии, так и о научной деятельности ряда выдающихся ученых-радиофизиков. Исследование истории радиофизики проводится в контексте самой престижной научной награды – Нобелевской премии. Кроме того, представлен достаточно обширный материал, посвященный истории развития отечественной радиофизики.
Модульный курс предназначен для обучения магистров по направлениям подготовки 511500 Радиофизика и 011200 Физика. Его можно использовать также и для обучения по направлению 050100 Педагогическое образование (квалификация «магистр») при подготовке будущих учителей к осуществлению исторического подхода к преподаванию физики в школе. Издание может быть также рекомендовано всем интересующимся вопросами истории и методологии науки.
