Излагаются результаты проведенных автором исследований картографической знаковой системы - языка карты; его сущности как объективного общественно-исторического образования, закономерностей устройства, семиотических аспектов, основных функций. Предлагается новая рабочая модель картографической науки, разрабатываются вопросы грамматики языка, оценки информационной емкости карт, их роли как средства научной эвристики. Развиваются принципы картографического моделирования, предлагаются новые модели, а также подходы к переводу карт на другие языки. Выдвигается концепция - гипотеза картографии как системы наук, в основе которой лежит теория языка карты, предпринимается попытка интеграции ранее предложенных научных концепций.
Книга адресована картографам, географам и специалистам других отраслей знания, использующим в своей работе карты.
Учебное пособие содержит большой объем полезных и интересных сведений по природоведению: образование гор ных пород и минералов; структура почвы в разных клима тических зонах; растения, животные и внешняя среда. В книге содержится информация, позволяющая использовать пособие не только при подготовке к урокам, но и для проведения дискуссий, конференций, семинаров и т. д.
В книге дается современная трактовка картографии как науки и техники с учетом новых достижений в области компьютеризации. Рассмотрены сущность и свойства карт как моделей, их математическая основа, способы изображения, вопросы генерализации, классификации карт и атласов. Особое место отведено картографическому методу исследования - одному из основных средств географического познания мира. Дано представление о новых, но уже достаточно утвердившихся в науке и практике геоинформационных подходах, взаимодействии картографии и телекоммуникации, о началах геоиконики.
Учебник предназначен для студентов географических, эколого-географических, гидрометеорологических специальностей университетов. Он может быть пособием и для вводного курса, читаемого студентам-картографам, а также для магистров, аспирантов и специалистов в других науках о Земле и смежных с ними социально-экономических науках, которые пользуются в своей работе географическими картами и атласами.
Увлекательное повествование о первой русской антарктической экспедиции под руководством Ф. Ф. Беллинсгаузена.
Книга «Дискурс-анализ. Теория и метод» предлагает подробное и общедоступное описание дискурс-анализа как теоретической и методической основы, социальных исследований.
Авторы работы — ведущие специалисты Дании и Швеции в области исследования коммуникации.
Объединяя три центральных подхода: теорию дискурса Лакло и Муффа, критический дискурс-анализ и дискурсивную психологию, авторы выясняют взаимосвязь между ключевыми формами дискурс-анализа, объясняют философские основания, теорию и методологию каждого подхода; рассматривают дискурс-анализ в контексте различных социальных исследований.
Книга представляет чрезвычайно полезное практическое руководство для исследователей в области коммуникации, культур, лингвистики, социальной психологии и социологии, а также студентов и аспирантов, специализирующихся в лингвистике и журналистике.
Полный курс состоит изучебника и 8 CD. С самого начала обучения Вы станете говорить по-японски. Каждый урок открывается диалогом, основанным на одной из ситуаций, которые часто возникают в повседневной жизни. Диалоги всех уроков даны в русской транскрипции, а, начиная с 20 урока дополнительно вводятся в иероглифическом написании. Каждая ключевая грамматическая конструкция, встречающаяся в диалоге, рассматривается затем подробно в специальном разделе. В уроках аккумулируется уже пройденный материал, дополняемый новыми сведениями, а также новой лексикой и грамматическими конструкциями. Такой метод позволит Вам постепенно улучшать свои языковые навыки, одновременно закрепляя ранее изученное.
Данное пособие предназначено для самого широкого круга лиц, интересующихся японским языком.
В пособии изложены методологические основы научного исследования (выбор направления исследования, постановка проблемы, методы исследования, работа с источниками информации, порядок проведения дискуссии), даны рекомендации по оформлению результатов научной работы.
Для студентов, аспирантов, а также преподавателей вузов.
Тридцать шестой выпуск «Словаря русских народных говоров» содержит слова от с до святковать.
Выпуск составили: С. А. Мызников (с — санины, саранный — сбавка, свазик — свирелить), О. Д. Кузнецова (свистнуть — святковать), В. О. Петрунин (санитарный — саранка, сбавлять — сважить).
Иранские и славянские языки, входящие в единую подгруппу индоевропейских языков, имеют много общих черт, унаследованных из общего праязыка, развившихся параллельно и независимо, а также возникших в результате межязыковых контактов. Книга является первым опытом систематизации сходных черт иранских и славянских (и отчасти балтийских) языков. В ней последовательно сравниваются их историческая фонетика и фонология, морфология и синтаксис, лексика. Выявляются степень генетического родства иранских языков со славянскими, типологические (структурные и семантические) параллелизмы, элементы, возникшие в результате контактов в разные эпохи.
В монографии обсуждаются актуальные проблемы лингвокультурологии и теории дискурса. Предлагается типология языковых личностей в ценностном, познавательном и поведенческом аспектах. Рассматриваются культурные концепты — кванты переживаемого знания, совокупность которых является концентрированным опытом человечества, этноса, социальной группы и личности. Анализируются социолингвистические и прагмалингвистические типы дискурса как текста в ситуации реального общения. Адресуется филологам и широкому кругу исследователей, разрабатывающих основы интегральной науки о человеке.