SCI Библиотека

В настоящей статье рассматривается актуальная проблема роста числа молодых людей, склонных к девиантному поведению и имеющих вредные привычки, что негативно сказывается на их физическом и психическом здоровье, а также на социальной адаптации и успешности в жизни. Подчеркивается значимость профилактики такого поведения среди студентов. Отмечается многогранный положительный эффект физической культуры на здоровье и психическое состояние молодых людей. Особое внимание уделяется социальному аспекту физической активности, который способствует развитию коммуникативных навыков и привлечению молодежи к позитивным формам досуга. Сделан вывод, что регулярные занятия спортом и физическими упражнениями способствуют улучшению физического здоровья, эмоциональному благополучию и формированию здорового образа жизни.

В статье представлено исследование, направленное на изучение возможностей формирования у третьеклассников познавательных УУД, (связанных с осуществлением непротиворечивых рассуждений), на материале логических задач авторской неучебной программы «Умозаключения». В исследовании участвовало 93 ученика (45 - контрольная группа, 48 - экспериментальная). Результаты диагностика на материале авторской методики «Сходство, отличие» до и после дополнительных занятий (январь, май) показали, что ученики, участвовавшие в дополнительных занятиях, достигли более высокого уровня сформированности изучаемых познавательных УУД, чем ученики, осваивавшие содержание только школьной программы.

В данной статье рассматриваются особенности использования платформы Wordwall как средства развития познавательного интереса школьников в процессе обучения. Определены содержательные компоненты познавательного интереса. Охарактеризована сущность творческого поиска педагогов, направленного на использование в этих целях единства учебной и внеучебной деятельности учащихся. В результате проведенного исследования обоснована необходимость обогащения образовательного процесса интересным контентом, новейшими методами, приемами и формой работы, примером которых является программа Wordwall.

Преподавание английского языка рассматривается в статье как одно из средств повышения интереса студентов к культуре здорового образа жизни. Анализируются возможности использования в преподавании английского языка экологических и валеологических тем. Рассматриваются методики, направленные повышение интереса студентов к вопросам укрепления здоровья детей в школе, соблюдения режима дня, грамотной организации досуга. Показано, что применение данных методик позволяет повысить интерес и вовлеченность студентов в решение проблем здоровья и формирования здорового образа жизни.

Статья посвящена вопросу использования потенциала кинопедагогики в воспитательной деятельности педагога при организации проблемно-ценностного общения детей и молодежи. Акцентируется внимание на возможностях кинопедагогики в формировании ценностных ориентаций и социально значимых отношений современных школьников, нравственное воспитание подрастающего поколения. Рассматриваются особенности организации киновстречи как формы проблемно-ценностного общения и роль киновстреч в контексте изучения иностранного языка. Описываются синема-технологии и методы формального и неформального обучения педагогов. Определяется готовность педагогов применять данную технологию в практике работы с детьми и молодежью.

В статье освещаются вопросы, связанные с причинами, формами проявления речевой патологии при задержке психического развития у детей. Описаны возрастные границы и характеристики этапов развития речи в онтогенезе и дизонтогенезе. Уделено внимание неречевым функциям, лежащим в основе успешного формирования речевых функций. Рассмотрены причины нарушений связанные с особенностями работы головного мозга, его правым и левым полушарием. Проанализирована методика обследования речи детей с задержкой психического развития. Сделан вывод о важности комплексного подхода в коррекционной работе с детьми с задержкой психического развития.

В статье анализируется проблема качества научно-языковой подготовки инженеров. Представлен опыт педагогического исследования лингводидактических положений научно-языковой подготовки инженеров. Отражена авторская позиция о необходимости и возможностях интенсификации преподавания, мерах активизации научной деятельности инженеров и формах совместного научно-исследовательского процесса. Проведенное исследование по анализу лингводидактических положений интенсификации научно-языковой подготовки позволяет охарактеризовать наиболее важные аспекты лингводидактических положений и сформировать исследовательскую культуру будущих инженеров.

В книге приведены и классифицированы объективные факты проявлений в нашем мире сознательных действий ушедших из него людей. Среди них представлены явления материализации, сообщения прижизненным почерком, автоматическое рисование в стиле выдающихся художников прошлых эпох и другое. Впервые этим фактам дано системное теоретическое объяснение с использованием признанных современной наукой положений физики, психологии, биологии и информатики. Объяснены феномен «тукдам» и квантовые корреляции. Представлен «Решающий опыт», который подтверждает личное бессмертие. Сделан вывод о доказанном соответствии феномена личного бессмертия статусу научного факта.

Для студентов института физики, института химии, факультета компьютерных наук и информационных технологий и факультета психолого-педагогического и специального образования. В учебно-методическом пособии представлены указания по решению классических задач электротехники, заключающихся в нахождении токов и напряжений в электрических цепях, содержащих резистивные, емкостные и индуктивные элементы.

В данном пособии рассматриваются основные уравнения математической физики и различные методы их решения. Приводится физическая интерпретация полученных результатов, рассматриваются теоремы существования и единственности решений краевых задач. Дано значительное количество примеров и задач различного уровня сложности. Книга является учебным пособием для студентов, обучающихся по специальностям прикладная математика, математика, физика.