В книге обсуждается проблема пропозициональных установок и прагматических факторов, влияющих на семантику, истинностное значение, модальность и референцию высказывания. В центре внимания находятся свойства пропозиции в контекстах, создаваемых перцептивными, ментальными, эмоциональными, волитивными предикатами и глаголами речи, а также взаимодействие семантических элементов внутри высказывания.
Для широкого круга языковедов, логиков и философов, интересующихся семантическим и логическим анализом естественного языка.
В «Избранное» входят статьи из 11 выпусков серии «Логический анализ языка», опубликованных в период с 1988 по 1995 год. В них рассмотрены комплексы проблем, относящихся к логико-лингвистическому, прагматическому и культурологическому анализу разных видов дискурса и образующих его компонентов: пропозиций и пропозициональных установок, ментальных и речевых актов, референции и модальности, механизмов создания текста и методов его анализа — логических и лингвистических. Специальное внимание уделено общим для логики и лингвистики концептам, таким как истина, противоречие, модальность, знание, мнение и др. Книга предназначена для лингвистов, логиков и культурологов.
Издание личных заметок, воспоминаний и писем выдающегося швейцарского языковеда и философа Фердинанда де Соссюра знакомит советского читателя со становлением и развитием его творческой мысли. Теория Ф. де Соссюра была известна лишь по «Курсу общей лингвистики» (1916), который был составлен Ш. Балли и А. Сеше на основе студенческих записей курсов лекций, прочитанных им в Женеве с 1906 по 1911 г. Данное издание позволяет обратиться к подлинным идеям Соссюра, которые оказались ведущими для развития языкознания в XX в. Книга рассчитана на специалистов по общему языкознанию, лингвистов всех специальностей, студентов-филологов, философов.
Предлагаемый в данной книге материал опирается на публикацию Р. Энглером в 1974 г. личных рукописей Ф. де Соссюра, хранящихся в Женевском университете, и дополняет книги: Ф. де Соссюр. Труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1977; Ф. де Соссюр. Курс общей лингвистики. М.: Логос, 1998.
Настоящая книга представляет собой сборник обзоров по современной американской лингвистике. В книге рассматриваются наиболее фундаментальные направления американской лингвистики, такие как: генеративная (порождающая) грамматика, приложения генеративного подхода к материалу различных языков (в особенности русского), фонология, формальная семантика, психолингвистика, усвоение языка, функциональная и когнитивная лингвистика. Обзоры написаны российскими и американскими авторами, активно работающими в соответствующих областях науки. Во всех обзорах отражено новейшее состояние лингвистических исследований.
Издание предназначено лингвистам всех специализаций, представителям родственных наук, историкам и философам науки, всем интересующимся языкознанием и языком.
Движение, каким оно представлено в балканской модели мира, — усложненное, с постоянными поворотами и возвращениями, определило содержание и композицию книги. Движение и путь, универсальные для любой модели мира, в балканском контексте являются особыми: это диктуется особостью балканского хронотопа. Мозаичности, «монтажности» балканской модели мира соответствует эта книга, где перетасованы балканские традиции и сюжеты.
По мысли автора, объединяющая их логика — это логика предмета описания, где разное вытекает из одинакового, многое из единого и наоборот, а экстенсивность и интенсивность чередуются, поддерживая и оправдывая друг друга.
Цель книги — показать, как в языке отражается модель мира, как он влияет на язык и как система языка влияет на формирование представлений о мире. Анализ структуры текстов разного рода и разных жанров помогает установить связь языка с культурно-историческими смыслами, эта связь получает особое воплощение, поскольку рассматриваются разные традиции и разные языки в их индивидуальности и они же — как единство, соответствующее балканской модели мира и балканскому языковому союзу.
Для балканистов широкого профиля, для филологов и тех, кто интересуется проблемами семиотики и структуры текста, этногенеза и духовной культуры.
Монография посвящена исследованию метафорической природы термина и процессов терминообразования. В ней определяется и разрабатывается понятие научной метафоризации в когнитивном, семиотическом и семантическом аспектах.
В работе представлена модель процесса терминологической метафоризации. Исследованы основные и специфические функции метафорического термина в научном тексте. Материалом анализа послужили научные монографии и статьи на русском и английском языках. Предназначена для лингвистов, терминоведов, студентов и аспирантов.
Загадка — один из самых дискуссионных современной паремиологии.
В первом томе монографии рассматривается генезис, структура и язык загадки и её отношение к пословице, заговору и другим видам паремий. Исследуются также прагматические аспекты этого жанра.
Книга рассчитана на лингвистов, фольклористов и всех, кто интересуется проблемами традиционной народной культуры.
В монографии исследуется распространение терминологической лексики славянской духовной культуры в пространстве Южной Славии. Рассматриваются термины и обозначаемые ими экстралингвистические явления из сферы народного календаря, семейной обрядности и народной мифологии. Книга построена на материале всех южнославянских языков и традиций, что позволяет выявить культурно-языковые ареалы на территории пространственного континуума Южной Славии. В книгу включено 47 этнолингвистических карт, посвященных названиям народных праздников и ежегодно исполняемым обрядам, родинным, свадебным и похоронным ритуалам, наименованиям мифологических персонажей и поверьям о них и др.
Книга адресована специалистам по славянской и балканской лексикологии, диалектологии, лингвогеографии и ареалогии, а также всем интересующимся проблемами взаимосвязи языка и культуры — культурологам, фольклористам, этнографам.
Учебное пособие предназначено для начального ознакомления с наукой о языке; в нём раскрываются простейшие понятия лингвистики и даётся необходимый запас фактических знаний.
Большое внимание в книге уделено вопросам языковых изменений на фоне истории народов.
Для студентов филологических и лингвистических факультетов вузов; может быть рекомендовано для учащихся других гуманитарных специальностей, а также для тех, кого интересуют проблемы языка.