УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ П.Ф. ЛЕСГАФТА
Архив статей журнала
В статье представлены результаты исследования особенностей развития пространственного мышления у детей дошкольного возраста с задержкой речевого развития (ЗРР).
Выборку основной группы составили 30 детей дошкольного возраста с ЗРР, средний возраст детей составил 4,5 года. Исследование проводилось на базе ОГБУЗ «Смоленский областной психоневрологический диспансер» и детского сада «Солнышко» города Смоленска.
Установлено, что дети с ЗРР чаще примеривались к образцу, чаще выполняли ошибочные действия при выполнении пространственных заданий, предложенных экспериментатором, и не пытались проговаривать свои действия вслух по сравнению с детьми без нарушения речи.
Однако пространственные задания по собственному замыслу дети с ЗРР выполняли более успешно и при выполнении заданий на свободную тему они пытались комментировать свои решения.
В статье представлены результаты изучения психологических факторов удовлетворенности своей внешностью женщин разных возрастных групп.
В ходе исследования были определены как положительно влияющие, так и негативно влияющие психологические факторы (самооценка, самоотношение, личностные характеристики), а также выявлены различия между женщинами молодого и среднего возраста в аспекте оценки своей внешности и удовлетворенности ею.
Полученные результаты могут быть использованы в консультировании женщин, прибегающих к услугам косметологической хирургии.