Статья: ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИИ

Скачать

Целью данной статьи является анализ особенностей организации процесса воспитания обучающихся для дошкольного и начального общего образования.

Анализ проблемного поля исследований показывает, что процессы цифровизации, которые затронули современное общество, приводят к изменениям психофизиологических особенностей обучающихся. Новизна работы заключается в описании опыта реализации комплексной программы воспитания в частном образовательной учреждении Фанскул (Funscool) на примере функционирования двух структурных подразделений: сада и школы для 1-11классов.

Информация о документе

Формат документа: PDF
Кол-во страниц: 1 страница
Загрузил(а): Максимова Светлана Валентиновна
Лицензия: —
Доступ: Всем
Просмотров: 4

Информация о статье

ISSN: 2413-6522
Журнал: ЖИВАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Год публикации: 2023
Автор(ы): Максимова С. В., Меньшикова И. П., Герасимова Е. Л., Шипарева К. В.
Ключевые фразы: индивидуальные образовательные траектории, электронные устройства, цифровизация, ВОСПИТАНИЕ, психофизиологическое развитие, мотивация, гармоничное развитие, дифференцирование
УДК: 37.061. Социальное положение и среда